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课件网) 游戏规则： 1.比划的同学可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述某个字的读音或写法。 2.两人一组，一人比划一人猜，在一分钟内答对题目最多的一组获胜。 3.台下观众同学们不可以提示。 西 瓜 艾老师 水 螅 葫芦藓 下 象 棋 跨 栏 茄 子 牙 膏 秋 千 学富五车 掩耳盗铃 打 篮 球 拍蚊子 太极拳 白天鹅 人工智能 第四章 合理用脑 高效学习 第二节 信息的传递 一、神经系统的组成和功能 脑 1 2 3 4 脊髓 脑神经 脊神经 中枢神经系统 周围神经系统 1.神经系统的组成 人体的神经系统 2.神经系统的功能 ———调节人体的各种生命活动； 神经系统结构与功能的基本单位——— 神经细胞（神经元） 二、神经元的结构和功能 小组讨论 活动任务： 1.核对预习内容（项目纸《课堂冲关》二） 。 2.选出本组最优模型，展示神经元的结构和神经冲动传导途径。 神经元 细胞体 突起 树突： 轴突： 多、短。接受信息 少、长。传递信息 内有细胞核 神经元的功能： 接受刺激，产生冲动并传导冲动。 活动任务： 结合课本P75第一段，利用教师提供材料制作模型，区别神经纤维、神经末梢和神经的概念，讲解三者之间的关系。 小组讨论 三、概念学习 展示要求： 1.模型组装迅速； 2.语言简洁，表达清晰，结构描述准确。 神经纤维: 神经元中的轴突或长的树突以及套在其外面的髓鞘构成神经纤维。 神经末梢： 神经纤维末端的细小分枝。 许多神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜。 一条神经： 四、学以致用 发生意外事故时，我们应该如何保护神经系统呢？ 1．神经系统的组成是（ ） A．脑和脊髓 B．神经元 C．中枢神经系统和周围神经系统 D．神经和神经纤维 随堂测试 一、基础冲关 C 2．神经系统的结构和功能的基本单位是（ ） A．脑和脊髓 B．神经元 C．中枢神经系统和周围神经系统 D．神经和神经纤维 B 3．神经冲动在神经元中的传导方向是 （ ） A．轴突→细胞体→树突 B．轴突→树突→细胞体 C．树突→细胞体→轴突 D．树突→轴突→细胞体 C 二、拓展提升 病例一：面神经麻痹称为“面瘫”。一种以面部表情肌群运动功能障碍性疾病。 病例二： 这位小伙子不慎将腰部扭伤，致使由腰部脊髓通向右下肢的神经———右侧坐骨神经受到了压迫。他的右下肢没有任何损伤，却出现了麻木和疼痛症状。 请你分析病例一～二神经系统的损伤部位分别是_____和_____。 脑神经 脊神经
