课件编号7111773

高中语文苏教版必修2江苏专用 第5课 阿房宫赋(课件+学案+同步练习)

日期:2024-05-27 科目:语文 类型:高中课件 查看:37次 大小:16761564Byte 来源:二一课件通
预览图 0
高中,宫赋,练习,同步,学案,课件
    (时间:45分钟 分值:55分) 一、基础巩固(27分,其中选择题每小题3分) 1.下列句中加点的词的解释不正确的一项是(  ) A. B. C. D. 解析:选B。B项中“复”是“一层一层”的意思。 2.下列句中加点的虚词用法相同的一项是(  ) A.焉 B.而 C.之 D.也 解析:选C。C项均为动词,去,往;A项,形容词词尾;兼词,在那里;句末语气词,无实义。B项,连词,表转折;连词,表承接;连词,表并列。D项,表判断;表句中停顿;表判断。 3.下列各句中,加点词不属于古今异义的一项是(  ) A.二川溶溶,流入宫墙 B.各抱地势,钩心斗角 C.一日之内,一宫之间,而气候不齐 D.楚人一炬,可怜焦土 解析:选A。溶溶:水盛的样子,古今同义。B项,钩心斗角,古义:指宫室结构参差错落,精巧工致;今义:比喻各自费尽心机,互相排挤。C项,气候,古义:天气冷暖;今义:指一个地区的气象概括。D项,可怜,古义:可惜;今义:值得怜悯。 4.下列各句中,加点词语的用法不同于其他三项的一项是(  ) A.复道行空,不霁何虹 B.辞楼下殿,辇来于秦 C.朝歌夜弦,为秦宫人 D.楚人一炬,可怜焦土 解析:选B。名词作状语。A、C、D三项都是名词用作动词。 5.下列句式与例句句式相同的一项是(  ) 例句:戍卒叫,函谷举 A.缦立远视,而望幸焉 B.灭六国者,六国也,非秦也 C.长桥卧波,未云何龙 D.多于市人之言语 解析:选A。例句与A项都是被动句。B.判断句。C.省略句,“卧”后省略了介词“于”。D.状语后置句。 6.翻译下面的句子。(6分) (1)使天下之人,不敢言而敢怒,独夫之心,日益骄固。(3分) 译文:                                                                          (2)鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。(3分) 译文:                                                                          答案:(1)使天下的百姓不敢说话,只敢(在心里)愤怒,独裁者的心,一天比一天骄奢顽固。 (2)(秦始皇却)把宝鼎看做铁锅,把美玉看做石头,把黄金看做土块,把珍珠看做石子,丢弃满地,秦统治者看到这些(东西),也不很爱惜。 7.名句默写(6分) (1)杜牧在《阿房宫赋》开篇以夸张手法,用“_____,_____”两句写出阿房宫占地广阔、遮天蔽日的宏伟气势。 (2)杜牧在《阿房宫赋》中用疑问语气,形容长桥似龙的两句是“_____,_____?” (3)在《阿房宫赋》中,杜牧批判秦统治者穷奢极欲,用“_____,_____”两句揭露其疯狂掠夺财富而大肆挥霍的暴行。 答案:(1)覆压三百余里 隔离天日 (2)长桥卧波 未云何龙 (3)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 二、阅读提升(15分) 阅读下面的文言文,完成8~11题。 及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。 始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒将数百之众转而攻秦斩木为兵 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~