课件编号7113140

新课标高中数学北师大版必修2 2.1 圆的标准方程(课件:34张PPT+检测)

日期:2024-05-17 科目:数学 类型:高中课件 查看:85次 大小:3137659Byte 来源:二一课件通
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    第二章 解析几何初步 §2 圆与圆的方程 2.1 圆的标准方程 课时跟踪检测 一、选择题 1.若圆的标准方程为(x-1)2+(y+1)2=4,则此圆的圆心和半径分别是(  ) A.(1,-1),4     B.(1,-1),2 C.(-1,1),4 D.(-1,1),2 解析:∵圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2的圆心(a,b),半径为r,∴(x-1)2+(y+1)2=4的圆心(1,-1),半径r=2. 答案:B 2.点A(m,6)与圆x2+y2=25的位置关系是(  ) A.在圆内 B.在圆上 C.在圆外 D.不确定 解析:把点A的坐标(m,6)代入x2+y2=25,得m2+36>25,∴点A在圆外. 答案:C 3.直线x+2y+3=0将圆(x-a)2+(y+5)2=3平分,则a等于(  ) A.13 B.7 C.-13 D.以上答案都不对 解析:由题意知,(a,-5)在直线上, ∴a+2×(-5)+3=0,a=7. 答案:B 4.方程y= 表示的图形是(  ) 解析:原式可转化为:x2+y2=1(y≥0),它表示原点为圆心,半径为1的圆位于x轴及上面部分. 答案:C 5.若直线y=ax+b通过第一、二、四象限,则圆(x+a)2+(y+b)2=1的圆心位于(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 解析:∵直线通过第一、二、四象限, ∴a<0,b>0,∴-a>0,-b<0, ∴圆心(-a,-b)位于第四象限. 答案:D 6.已知直线l的方程为3x+4y-25=0,则圆x2+y2=1上的点到直线l的距离的最小值是(  ) A.3    B.4 C.5    D.6 解析:圆心到直线的距离d==5,圆半径r为1,d-r=4就是圆上的点到直线l距离的最小值. 答案:B 二、填空题 7.以直线2x+y-4=0与两坐标轴的一个交点为圆心,过另一个交点的圆的方程为_____. 解析:直线2x+y-4=0与两坐标轴的交点分别为A(0,4),B(2,0). ∴r2=|AB|2=(2-0)2+(0-4)2=20. ∴圆的方程为x2+(y-4)2=20或(x-2)2+y2=20. 答案:x2+(y-4)2=20或(x-2)2+y2=20 8.若圆C和圆(x-2)2+(y+2)2=1关于直线x-y+1=0对称,则圆C的方程_____. 解析:设C(a,b).已知圆心坐标为(2,-2). 由题意知,解得 ∴所求圆的方程为(x+3)2+(y-3)2=1. 答案:(x+3)2+(y-3)2=1 9.已知点P(x,y)在圆x2+y2=1上,则的最大值为_____. 解析: 表示点A(1,1)到点P(x,y)的距离,它的最大值为A到圆心(0,0)的距离加上半径,即+1. 答案:+1 三、解答题 10.一圆经过点P(-4,3),圆心在直线2x-y+1=0上,且半径为5,求该圆的方程. 解:设圆心坐标为(a,b). 则 解得或 ∴圆的方程为(x-1)2+(y-3)2=25或(x+1)2+(y+1)2=25. 11.已知圆C经过点A(1,3),B(2,2),并且直线l:3x-2y=0平分圆C,求圆C的方程. 解:由于直线l:3x-2y=0平分圆C,故圆C的圆心C(a,b)在直线l上,即3a-2b=0.① 又|CA|=|CB| ∴=.② 把①代入②得a=2,b=3, ∴|CA|==1, ∴圆C的方程为(x-2)2+(y-3)2=1. 12.如图,矩形ABCD的两条对角线相交于点M(2,0),AB边所在直线的方程为x-3y-6=0,点T(-1,1)在AD边所在的直线上. (1)求AD边所在直线的方程; (2)求矩形ABCD外接圆的方程. 解:(1)因为AB边所在直线的方程为x-3y-6=0,且AD与AB垂直,所以直线AD的斜率为-3. 又因为点T(-1,1)在直线AD上,所以AD边所在直线的方程为y-1=-3(x+1),即3x+y+2=0. (2)由解得点A的坐标为(0,-2).因为矩形ABCD两条对角线的交点为M(2,0), 所以M为矩形ABCD外接圆的圆心. 又|AM|= =2, 从而矩形ABCD外接圆的方程为(x-2)2+y2=8. 13.平面上两点A(-1,0),B(1,0),在圆C:(x-3)2+(y-4)2=4上取一点P,求使|PA|2+|PB|2取最小值时点P的坐标. 解:设P点的坐标为(x,y),∵A(-1,0),B(1,0), ∴|AP|2+|BP|2=(x+1)2+y2+(x-1)2+y2= 2(x2+y2)+2=2|OP|2+2. 要使|AP|2+|BP|2取得最小值,需使|OP ... ...

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