2020中考复习课件：统一多民族国家建立及巩固时期（先秦到秦汉时期）【21张ppt】

(课件网) 一、自主学习单元考点 1、北京人：遗址北京西南周口店龙骨山。距今70万—20万年前。 使用打制石器（旧石器）、天然火。 2、夏朝的建立：时间约前2070年，都城阳城。王位实行世袭制 代替了禅让制。 3、西周分封制：目的是稳定西周初年政治形势，巩固疆土。分 封对象为宗亲、功臣等。内容地方上建立诸侯国，诸侯有交代独 立性但需要向周王进贡并服从周王调兵。受封可以在自己的封地 内进行再分封。作用是保证周王对地方的控制，稳定政局，扩大 统治范围。 4、商鞅变法内容：（1）政治：确立县制。（2）经济：废除井 田制，允许土地买卖，奖励耕织，统一度量衡。（3）军事：奖 励军功。 5、秦朝的建立：时间前221年；都城咸阳。意义是结束了春秋 战国以来长期的混乱局面，建立了我国历史上第一个统一的多 民族的封建国家。 6、秦始皇巩固统一的措施： 政治：建立皇帝制；中央建立三公制丞相、太尉、御史大夫分别 管理行政、军事、监察。地方郡县制取代分封制。 经济：统一度量衡；统一货币；统一车辆和道路的宽窄。 军事：北击匈奴；修筑长城。 文化：统一文字为小篆。 7、秦朝疆域：东到东海，西到陇西，北至长城，南达南海。 8、西汉的大一统： 政治：“推恩令”削弱王国力量，设立“刺史”监督地方。 思想：“罢出百家，独尊儒术”；兴办太学。 经济：统一货币为五铢钱；盐铁专卖；平抑物价。 军事：卫青、霍去病北击匈奴，开拓疆土。 9、张骞通西域： 时间：第一次前138年，第二次前119年 意义：促进了汉朝同西域各国的往来，为古丝绸之路的开辟奠定 了基础。 10、中央对西域的管理：前60年西汉设置西域都护府，标志西域 正式归属中央管辖。 11、古丝绸之路：长安—河西走廊—玉门关或阳关—西域—葱岭 —中亚—西亚—欧洲。 12、青铜器和甲骨文： 青铜器：后母戊方鼎世界最重青铜器。 甲骨文：中国已发现的年代最早、体系较完整的文字。我国有 文字可考的历史从商朝开始。 13、老子：创立道家学派，著有《道德经》（又名《老子》）； 朴素辩证思想，主张“无为而治”。 14：孔子：创立儒家学派，主张“仁”的思想；创办私学，主张 “有教无类”。其思想被其弟子收录在《论语》中。 15、战国百家争鸣：墨子创立墨家主张“兼爱非攻”提倡节俭。 孟子儒家代表主张“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”。 庄子道家代表发展了老子思想，主张治国应顺应自然和民心，追 求精神自由。 韩非子法家代表主张依法治国，建立中央集权专制统治。 16、建筑 都江堰：战国时秦国蜀守李冰主持修建，使成都平原成为天府之国， 秦国实力变强。 秦长城：西起临洮，东到辽东。 17、造纸术：西汉时期发明；东汉蔡伦改进造纸术。 18、医学：张仲景《伤寒杂病论》；华佗发明麻沸散和五禽戏。 19、史学：司马迁的《史记》是第一部纪传体通史，被誉为“ 史家之绝唱，无韵之离骚”。 含义：包括专制主义和中央集权两个概念，两者有区别 也有联系。 专制主义：针对中央的决策方式而言，体现在帝位终身制 和皇位世袭制上，特点是皇帝个人专断独裁， 集国家最高权力于一身。 中央集权：针对地方分权而言，特点是地方政府在政治、 经济、军事、文化上没有独立性，必须严格服 从中央的命令，受制于中央政府。 【概念解读】 专制主义中央集权 二、专题练习 始皇帝 丞相 太尉 御史大夫 郡县制 儒术 推恩令 三省六部 刺史 【归类整理】完成表格（5-7分钟、独立完成、组内订正、全班交流） 转运使 宣政院 澎湖巡检司 丞相 八股 军机处 文字狱 隋朝 朝代 中央 地方 趋势 认识 秦朝 ①自称 ；②设立 、 和 ，分别管理行政、军事和监察。 推行 。 确立 ①过程：秦汉时期，初步确立；隋唐时 ... ...