教科版科学三下第三单元整理与复习（含单元过关测试）试题+课件（15张PPT）（含答案）

第三单元 单元过关测试 班级： 姓名： 学号： 一、判断题。1、从不同侧面照射同一物体得到的影子一定都一样。 （ × ） 2、一天中，阳光下物体的影子在早晨和傍晚最短。（ × ） 解析：一天中，阳光下物体的影子在早晨和傍晚最长，中午最短。 3、麦哲伦航海的方向是不断变化的。（ × ） 解析：麦哲伦船队的航行方向是自东向西的，用了整整3年的时间环绕地球一圈。 4、地球上的水资源分布均匀。（ × ） 5、我们在查找资料的时候，可以选择多种方式。（ √ ） 6、因为月球上没有空气，所以在月球上跳跃要比在地球上跳得高。（ × ） 二、选择题。1、一个月中我们每天看到的月相都不相同，下列关于月相变化的说法中不正确的是 ( A )。 A.月球始终有一半被太阳照亮，由于观察的角度不同，因此每天看到的月相也不同 B.月相的变化是由于月球被太阳照亮部分的大小每天都不一样 C.月相的变化是由于月球被地球挡住的部分每天都在变化 2、像蜡烛、电灯、太阳等能够自己发光的物体，我们称为( B )。 A.恒星 B.光源 C.能源 3、太阳与地球的距离和月球与地球的距离相比，（ A )。 A. 更远 B.更近 C.不确定 4、月球地形的最大特征就是分布着许多（ B )。 A. 火山 B.环形山 C、海洋 5、下列说法中正确的是（ C )。 A. 在地球上看帆船行驶，能始终看到桅杆和船体同时现 B. 当帆船进港时，先看到船体，再看到桅杆 C. 当帆船进港时，先看到桅杆，再看到船体 6、海洋面积约占地球表面积的（ C )。 A. 二分之一 B.四分之一 C、四分之三 7、农历下半月月球的亮面在（ B )。 A. 右侧 B.左侧 C. 正上方 8、关于月球环形山的形成，人们曾有过多种猜测，目前公认的观点是（ B )。 A. 气候说 B.撞击说 C.火同喷发说 三、简答题 1、请你简要说一说，为什么在地球上看太阳和月球，它们的大小差不多？ 解答：因为月球距离地球较近，太阳距离地球很远，所以在地球上看上去，它们的大小差不多。 2、在模拟月相变化的实验过程中，我们观察到的月球的亮面大小一样吗？亮面朝向一样吗？ 解答：月球的亮面大小不一样，亮面由小变大，再由大变小。亮面朝向不一样，上半月朝右，下半月朝左。 四、设计题 1、请你设计一个实验，证明地球是圆的。 实验材料：自制帆船、地球仪、水平桌面。 实验步骤： （1）地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上航行，观察进出港的情况。 （2）让帆船在水平桌面上航行。 （3）比较并解释帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察以的不同现象，据此推测地球的形状。 实验现象： （1）帆船在地球仪上航行，进港时总是先看到桅杆，后看到船身；出港时的情况正好相反。 （2）让帆船在水平桌面上航行，则一直能够同时看见桅杆和船身。 实验结论：这个模拟实验证明了人们猜测地球是圆的假设的正确性。 2、某小组为了研究阳光下影子长度的变化，在平地上竖直插了一根竹竿，阳光下的竹竿在地面上投射出一道影子。他们及时记下了影子的长度（125厘米），并且每30分钟测量一次影子的长度。测量时，他们发现影子在12：00时最短。下面是他们在4小时内测量的竹竿影子长度变化的数据。请仔细阅读，并回答下面的问题。 第几次测量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 影长（厘米） 125 100 77 57 40 25 40 57 77 （1）从上面的数据中我们能推测出该小组是在一天中的9：30开始测量的， 在（13：30 ）结束测量的。 （2）根据上面的数据推测，如果进行第10次测量，那么这时竹竿影子的长度大约为（100）厘米。 （3）从上面的数据中可以知道，从第1次测量到第6次测量，影子长度的变化规律是随着时间的推移，影子的长度逐渐（变短）。 第三单元 整理与复习 单元知识梳理 易混易错 分析 易混点 影子的产生除了需要遮挡物和光源，需不需要其他物体 影子的产生需要光源、遮挡物和屏 ... ...