2.1油菜花开了 教学目标 科学概念: 1.绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。它们能够帮助植物满足自身的需要。 2.花是植物的繁殖器官,植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。 过程与方法: 1.解剖芥菜花并观察芥菜花的各部分的特征; 2.观察一株芥菜上花的变化过程并用画图、实物、照片等方式记录芥菜花变成油菜荚的过程。 情感、态度、价值观: 1.在引领学生认识花的变化规律中,有机渗透社会主义核心价值观教育。 2.培养学生热爱科学、勇于探究、认真细致、追求真理、尊重事实、实事求是的科学精神和态度。 3.获得亲近自然的情感体验。 4.渗透珍爱生命教育,养成与自然界和谐相处的生活态度。 学情分析 1.学生在三年级的《植物的生长变化》单元已经自己种植和观察了凤仙花,知道它由根、茎、叶、花、果实、种子几个部分,还知道一朵凤仙花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等组成。 2.解剖时学生一般动作快,但可能有拉破、解剖无序、排列无序的问题,为以后的研究带来麻烦。因此这儿引导学生讨论很必要,此环节采用视频演示,再用三个要点12个字小结方法:由外向内,夹住基部,依序排列。学生能很直观地学习到正确的解剖方法。 3.对果实是怎么来的,部分学生模糊知道是花,但具体是由花的哪部分变成,是怎么变化而来是不太清楚的。所以前面解剖时要注意着重引导学生描述雌蕊的颜色形态,为这一步作个铺垫。教学时注意引导学生观察渐变的过程;注意抓住个别学生的发现大做文章,如雄蕊上有花粉,而且容易掉落,推测花粉很容易落到雌蕊上等。 重点难点 重点:解剖芥菜花并观察芥菜花的各部分的特征. 难点:观察一株芥菜上花的变化过程并用画图、实物、照片等方式记录芥菜花变成油菜荚的过程。 教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1 【导入】走进菜园，实地观察一株油菜 1.引言:古人赞美春天的优美诗句。 2.复习:凤仙花的身体有哪几部分组成? 油菜花的身体也是由这么几部分组成的吗? 你能分别把它们找出来吗? 3.实地观察油菜。 4.哪部分最美?小心从整棵油菜上摘下一朵完整的芥菜花观察。 【设计意图:以真实的大自然为研究背景,创设愉悦、宽松、和谐的学习情境,获得亲近自然的情感体验。陶冶学生的情操,引导学生发现美、感受美、研究美。】 活动2 【活动】观察一朵油菜花的构造 1.回忆一朵凤仙花包括哪几部分? 猜想油菜花的构造,讨论如何进行观察? 2.示范解剖, 3.学生分组解剖。 4、观察油菜花的四部分各是什么样的? 5.交流与小结 【设计意图:创新学习方式,运用实物投影、计算机等设备,整合自然环境资源与现代多媒体技术,使学生养成认真细致、追求真理、尊重事实、实事求是的科学态度。】 活动3 【活动】亲近大自然，实地观察整株油菜上的花 1.花蕾是花吗?推测花的生长变化过程,思考如何寻找证据与记录汇报。 2.实地观察。 3.汇报交流 【设计意图: 引导学生自主发现问题、提出问题,借助文字、画图、拍照、实物等形式与同学们分享交流,并通过跟踪观察与请教农场人员等方式自由寻求答案。培养学生热爱科学、勇于探究的科学精神。】 活动4 【活动】总结与拓展 1.谈谈走进大自然进行科学学习的感受。 2.提出新的问题 3.自选作业 【设计意图: 总结与梳理本课的学习收获,进一步提升学生的热爱自然的情感体验,并渗透珍爱生命的教育。】 (
课件网) 油菜花开了 雄蕊 雌蕊 花瓣 萼片 复习： 小结： 一朵小小的芥菜花是由萼片、花瓣、 雄蕊、雌蕊四部分组成。 谈谈亲近大自然进行科学学习的感受。 还想研究什么？ 自选作业： 1.选定一个芥菜花花蕾跟踪观察。 2.比较油菜花与芥菜花的异同。 3.亲近大自然，观察更多的花朵。 000000 芥菜花观察记录单 请将解剖好的萼片粘贴至 ... ...
