人美版 高中美术《美术鉴赏》 第十八课 《凝固的音乐--漫步中外建筑艺术》课件（幻灯片60张）+教案

人美高中美术 《18凝固的音乐》教案 教学目标 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808156a26d760156a844390e06df" \l "##?) 1.让学生领会中外建筑经典范例的艺术特征和不朽成就 2.培养学生对艺术风格形成原因的分析能力及观察力、审美力。 3.培养学生的民族自尊心和责任心。 2学情分析 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808156a26d760156a844390e06df" \l "##?) 针对重点高中一年级学生已掌握丰富的各方面知识,对建筑知识也有一定了解,本节课结合学生学情,要把建筑知识进行系统整合,选取经典精华中外优秀作品进行深层次到人文、民族前途方面分析与展望。 3 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808156a26d760156a844390e06df" \l "##?)教学重难点 重点是各种中外不同建筑风格的特点及形成其特点的文化及政治背景掌握 难点是不同风格的特点掌握 4教学过程 4.1 第一学时第十八课建设艺术 4.1.1新设计 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808156a26d760156a844390e06df" \l "##?) 导语:美术鉴赏课已近尾声了,之前我们就绘画、雕塑、工艺等方面领略了中外艺术精品带给人类的美丽和滋养,这节课我们走进建筑艺术,来体味这凝固的音乐所带给我们的视觉的温润与心灵的震憾。 下面请大家来看这两幅图片,大家想必都很熟悉,谁能说一下这是哪两个建筑遗址?他们有什么共同的特点和经历? 大家知道我们现在听的音乐叫什么名字嘛?叫《殇》 引导学生答出(这两个建筑一个是中国清代曾经最辉宏的皇家园林圆明园,毁在英法联军强盗的火中;一个是古代希腊的最杰出的巴特农神庙,毁在威尼斯与土耳其的战争中。他们都曾是世界顶级的艺术文明,都毁在了炮火中。我们来看看他们辉煌时的样子……曾经的巴特农神庙,黄金分割的极限表达。中西合璧的圆明园皇家园林,无法用语言来形容的美丽绝伦,可惜啊……) 今年是抗日战争胜利70周年,中国和日本军国主义的仇恨是无法化解的,可是却发生了这样一件事:中国著名的建筑家梁思成和妻子林徽音的弟弟都死在了日本人的枪口下,但是1944年当美盟军让中国画出免炸区的时候,作为代表的梁思成却向美国盟军提出,还击日本时请留下日本的文化古城京都与奈良,因为那里有日本的古老建筑文明。由于他的提议,炸弹绕过了这两个城市。很想听听同学们对这件事情的看法……学生说艺术无国界,是人类共同的文明和财产……我知道大家会这样说,很欣慰,为孩子们思想里的这份豁达和高贵而欣慰。此前,我们所有的门类都是分成中国和外国来分别学习的,这节课我们把中外的建筑艺术融在一起来学,进一步体味,艺术无国界,是人类共同的财产。 ? ??正课: 建筑是凝固的音乐,建筑是石头的史书,建筑是文化的纪念碑……下面从以下四个方面来理解建筑的这些属性。 一、宫殿建筑 ????1、介绍故宫:了解下专为统治者而建的宫殿建筑,怎么理解“壮丽以重威”呢?请大家看一段视频:故宫。让学生介绍下他们认识的故宫…回答看后有什么感受?如何理解“壮丽以重威”的宫殿建筑。(中国故宫是北京的中心,占地面积72万平方米,经典的中国对称式构图,宽阔的护城河,高大的围墙,钟楼、角楼、鼓楼,殿、宫、亭台楼榭,现存古建筑980余座,屋宇8700余间。故宫的宫殿建筑是全世界规模最大、保存最完好的古代皇宫建筑群之一,也是中国古代建筑最高水平的杰作。) 2、了解下布达拉宫:由学生来介绍。(松赞干部为娶文城公主而建,几经战火洗礼,几经重建成现在这样,现在是几世喇马办公和居住的地方,白宫居住,红宫办公,看上去13层,实际9层,依山峭壁而建 ... ...