第三节 拼接和粘贴

第三节 拼接和粘贴 一、教学目标 1、知识与技能 （1）了解粘结剂的特性、用途和粘接方法。 （2）学会小钢锯、美工刀、直角尺、砂皮、剪刀、镊子等常用工具的正确使用。 2、过程与方法 （1）通过实践操作，进一步熟练掌握小木料拼接、粘结常用工具的使用方法。 （2）学会合理安排材料及粘结、打磨、上漆的基本方法。 （3）通过交流与评价活动，提高对作品的鉴赏能力，提升自身的技术与艺术素养。 3、情感态度与价值观 （1）通过实践活动，感受劳动创造美，初步形成正确的劳动价值观。 （2）通过实践活动，形成积极的学习态度以及规范、协作意识，形成创新意识和提高审美情趣。 （3）通过作品的评价、交流与改进，让学生领悟劳动的价值，体验学而有获的成功喜悦，提高学习技术的兴趣，形成初步的技术意识和质量意识。 二、教学重点与难点 重点：不同粘结剂的粘接方法。 难点：粘结技法。 三、教学器材 教具：白乳胶、502胶、硅胶、实物作品、分解部件教具图、课件、多媒体设备和实物投影仪。 学具：小钢锯、美工刀、直角尺、砂皮、剪刀、镊子、白胶、切割好的坯板。 四、教学流程 五、教学过程 （一）创设情景 1、课前让学生从多渠道了解有关粘结剂的知识，组织学生交流收集到的资料。教师参与交流，并通过实物投影仪展示几种常见的粘结剂，并介绍它们的性能，从而导入新课。 2、通过欣赏分析作品和分解部件教具图，启发学生对制作进行探讨，初步了解制作的基本步骤。 （二）尝试体验 1、介绍小钢锯、美工刀等工具的用途及其规范、安全的使用方法。说明：通过对材料、作品的欣赏，初步认识粘结剂的特性，通过对制作分解过程的讲解，激发学生的学习兴趣，从而导入新课。 2、让学生先尝试练习粘结的基本操作，在实践过程中发现问题，交流探讨操作要领。进而针对性地利用实物投影仪，通过教师和学生的操作演示，启发、纠错，到再实践，直至领悟技法要领，逐步掌握基本技法。说明：采用“尝试教学”的方法，引导学生从尝试、发现、演示、纠错到再实践，通过做中学，学中做，学习基本的制作技术。 （三）实践操作 （1）使用简单工具和基本技法，按要求参照范例完成制作。 (2)对作品进一步修正与装饰。教师要参与学生的活动，加强巡视指导。说明：通过学生的探索和尝试，将初步学得的基本技能应用于制作实践中，进一步完善知识与技能，提高学生操作实践和解决问题的能力。 （四）评价拓展 1、组织学生进行作品的展示、评价与交流。遵循发展性评价的原则，通过学生自评、互评及结合教师的点评进行作品的分析，提高对作品的鉴赏水平，并引导学生发现问题，对作品进行修改完善。 2、在体验制作活动全过程的基础上，引导学生小结技术要点。说明：通过评价交流，让学生体验成功的喜悦，领悟到劳动的价值，并提高鉴赏水平、质量意识，以及善于发现、提出问题和修正、完善的能力。 一 创设情景 交流收集资料 激发学习兴趣 展示作品和分解图 探讨粘结工艺 了解不同胶水的粘结方法和要点 二 尝试体验 学习工具使用 尝试粘接技法 演示操作过程 交流探究与训练 三 实践操作 参照范例完成制作 规范安全使用工具 修正与装饰 应用加工技法制作 四 评价拓展 作品展评交流 小结技术要领 小结技术要点 ... ...