课件15张PPT。课后练部分12 总也倒不了的老屋1. 读句子，用“√”给加点字选择正确的读音。√√√√√√2. 读句子，根据拼音写字词。一只zhī zhū（ ）zhǔn bèi（ ）在一道破旧的qiánɡ bì（ ）上织一张piào liɑnɡ（ ）的网，它想:从今以后我可以在这儿shài（ ）太阳，也可以捕食zhuànɡ（ ）上门的飞虫，吃得bǎo bǎo（ ）的。但一场bào（ ）风雨，把它的美好梦想吹得烟消云散。蜘蛛准备墙壁漂亮晒撞饱饱暴3. 联系语境，为句中加点词选择正确的解释。 DBCA4. 词语综合练习。老屋自言自语着，准备往旁边倒去。 （1）“自言自语”是一个ABAC式结构的词语，我还能写三个同样结构的词语: 、 、 。? （2）句中“准备”可以换成（ ）。 A.完备 B.打算 C.准确 D.齐备自高自大有理有据诚心诚意B5. 选择合适的词语填空。A.安心 B.细心 C.精心 D.善心 （1）鸡妈妈（ ）地照料着自己的孩子。 （2）小猫对老屋说，晚上有暴风雨，我希望能找到一个（ ）睡觉的地方。 （3）老屋能答应小动物们的请求，帮助小动物们，是因为老屋有一颗（ ）。 （4）他是一个（ ）的人，做完作业总是检查一遍。CADB6. 根据课文内容完成下表。预测依据:与前面小猫出现时的情节一样。我在故事中读过类似的情节。我猜到了老屋会怎么回答。我猜又要有人来请老屋帮忙了。我猜老屋不会倒下了。助人为乐无私奉献7. 课内阅读。“等等，老屋!”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。” 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝:“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 “小蜘蛛，你吃饱了吗?”老屋问。 “没有，没有!”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧!” 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 （1）小蜘蛛想让老屋再站一会儿，是因为（ ）。 A.外面正刮风下雨，它没地方可去。 B.它很寂寞，想和老屋聊天。 C.外面的树被砍光了，它没地方织网，想在老屋里安心织网抓虫。 D.它还有许多故事想讲给老屋听。C（2）“ ———这句话表现了小蜘蛛的声音“小极了”。“ ———说明小蜘蛛织网的技术很高。小蜘蛛吃饱了，它会对老屋说:“ ”? （3）选文的主要内容是_____ _____不注意根本听不到又大又漂亮谢谢你老屋，我来给你讲个故事吧。小蜘蛛需要在老屋里织网，老屋同意了，后来老屋一直听小蜘蛛讲故事，至今也没有倒下8. 想一想，小蜘蛛和老屋之间还会发生哪些故事?请你展开想象写一写。_____ _____【点睛提要】 （1）故事发生在老屋和小蜘蛛之间。 （2）回顾课文内容，续写的故事要在意料之外，情理之中。 （3）通过对小蜘蛛和老屋的语言、动作、神态、心理等方面的刻画，表现老屋和小蜘蛛之间深厚的情谊。课件10张PPT。课后练部分13 胡萝卜先生的长胡子1. 给加点字选择正确的读音，打“√”。【基础积累】√√√√√√2. 选词填空。发愁 忧愁 愁容 （1）春风吹向了我，我的悲伤和（ ）全部被它带走。 （2）姐姐面带（ ），大家都不知道发生了什么事。 （3）当胡萝卜先生知道自己的胡子能给身边的人带来帮助后，就不再为胡子的事（ ）了。忧愁愁容发愁3. 根据课文内容，预测故事情节。【阅读理解】漏刮了一根胡子。胡子会越长越长。无男孩需要一根长长的风筝线，胡萝卜先生的胡子又长又牢固。胡萝卜先生的长胡子能帮助小男孩。无胡萝卜 ... ...
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