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课件网) 三年级上册 26 灰 雀 灰 雀 列 宁 小男孩 前苏联的伟大领袖 níng n?n 自读课文 1.读准字音，读通句子，读顺课文，难读的地方多读几遍 2.同桌互读生字条，读对了，夸夸他；读错了，帮帮他 自主合作学习 列宁 胸脯 仰望 诚实 惹人喜爱 面包渣 或者 默读课文，思考： 列宁、小男孩、灰雀，他们之间发生了什么事？用“谁+干什么”的方法说一说 列宁非常喜欢灰雀，常常来看灰雀；小男孩也非常喜欢灰雀，他把灰雀捉回家去，后来又把灰雀放回了树林。 从哪里看出灰雀惹人喜爱？请在第一自然段找出描写灰雀的句子 两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 小组合作 你从哪儿感受到列宁喜爱灰雀？在第1———10自然段中勾画出列宁喜爱灰雀的句子 列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 他在周围的树林中找遍了，也没有找到。 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 列宁说：“那一定是飞走了或者冻死了。天气严寒，它怕冷。” 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。” 列宁问：“会飞回来？” 列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 仰 列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 心情：愉快 喜悦 高兴..... 他在周围的树林中找遍了，也没有找到。 心情：焦急 难过 伤心...... 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 这时，列宁看见一个小男孩，就（ ）问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 这时，列宁看见一个小男孩，就（ ）问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 这时，列宁看见一个小男孩，就（ ）问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 加提示语 焦急地 迫不及待地 满怀希望地 伤心地 加一加 列宁（ ）说：“那一定是飞走了或者冻死了。天气严寒，它怕冷。” 换一换 列宁（ ）说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。” 加一加 列宁（ ）问：“会飞回来？” 自言自语地 惋惜地 高兴地 合作探究 用加加或换换提示语的方法，想想列宁当时的心情。 牛刀小试 生活中，你喜欢那种小动物？仿照作者的写法（动作+语言，语言前有提示语更好），表达对动物喜爱。 我喜欢（ 什么动物），每天都要（ 干什么 ），给它（ 做什么 ）。有一天，我到处找遍了都没看到它，（什么心情 ）地喊：“（ 什么语言 ）？”见到妈妈，（什么心情 ）地问：“（ 什么语言 ）？” ... ...
