中国民间剪纸 板桥中学 官莲琼 教学目标： 1、了解民间剪纸艺术的发展 2、唤起学生对民间剪纸艺术的热爱 教学重点 ：了解民间剪纸艺术的演变过程 教学难点：了解民间剪纸艺术的演变过程 课型：欣赏课 教学过程; 一、组织教学 师生问好 二、情景引入 师：有幸在这里认识大家，我非常的高兴，为此特意带来了一段见面礼 【播放 剪纸动画片<张飞审瓜>】 师：片里的画面使用的形式是?水粉?国画?电脑制作?还是… 生：剪纸 师：对!剪纸! 师：现在就让我们一起来欣赏《中国民间剪纸艺术的历史演变》 出示课题: 《中国民间剪纸艺术的历史演变》 三、新授 师：任何事物的发展都会经历从发生到发展一系列的演变过程。现在就让我们回头来看一下，中国剪纸在历史长河中漫长而曲折的历程吧！ （一）、萌芽阶段（新石器时代———汉代） 师：早在7000年前的新石器时代的象牙雕片就为剪纸艺术的产生奠定了基础。 【课件展示：河姆渡象牙雕片】 师：自从有了剪刀刻刀后，就开始有了“剪影”这种艺术形式。人们在皮革、树皮、树叶上剪或刻制镂空影像。如：商代晚期至春秋早期（约前1200～前650年）时期的产物———太阳神鸟。 【课件展示：金箔太阳神鸟】 师：我们知道太阳里面有一种鸟，他叫。。。 。。。？ 生：金乌 对，金乌！它生动的再现了远古人类“金乌负日”的神话传说故事。有研究认为其外层4鸟代表四鸟负日，也代表春夏秋冬四季轮回 师：内层为太阳的光芒，看，共有。。。？ 生：12道！ 师：他们又代表。。。？ 生：12个月 师：对！内层12道芒纹代表一年十二个月周而复始。它已成为成都的标志，现存于四川省成都博物院金沙遗址博物馆。 师：这种带有原始民俗文化的表现手法,开创了民间剪纸艺术的先河。 师：辗转到了汉代，在这里产生了剪纸的雏形。当时汉代流行一种习俗，在立春的这一天祭祀青苗神，而其中一个很重要的内容就是剪彩为幡，就用丝织品剪刻成镂空的小旗相互赠送，并且戴在头上。从现在我们掌握的资料看，汉代的“幡彩剪纸”是剪纸的雏形，只不过它的材料是丝绸。 师：大家想一想，在这样的情况下，一旦纸张诞生，我们的剪纸艺术会将怎样？ 生：。。。 师：真聪明！这种镂花形式因找到了更易普及的材料从而诞生了剪纸艺术。 （二）产生阶段（汉代———南北朝） 师：那剪纸艺术究竟是如何产生的呢？你们知道吗？ 生：。。。 师：想知道吗？ 生：想！ 师：相传汉武帝的宠妃李氏去世后，帝思念不已，卧不安度，食不甘味，于是请术士用麻纸剪了李妃的影象为其招魂，这大概是最早的剪纸。 师：那有证可考的剪纸是从什么时候开始出现的呢？ 师：目前发现最早而且有据可查的是新疆，出土的南北朝时期的对马团花和对猴团花 【课件展示;对猴团花和对马团花】 （三）、发展阶段（唐代至今） 1、唐代剪纸 师：现在让我们一起走进唐代，唐代剪纸除了在节令的时候，像立春、像新年春节使用剪纸装饰环境，庆贺节日之外， 师：还出现了室内装饰剪纸。我们在敦煌发现的室内的贴花纸，一共有6件，只可惜这些作品在外国入侵时都流失到国外了。现仍保存在大英博物馆。 师：唐代还有一种信仰习俗的活动———招魂。最有名的例子就是杜甫在安史之乱时，逃到山里去投奔一个朋友，这个朋友热情地接待了他，并且为了安抚他所受到的惊吓，就剪了一个“人胜”替他招魂，所以杜甫在他的诗词里写到，“暖汤濯我足，剪纸招我魂。”———唐·杜甫《彭衙行》。 现在北方也流行这种习俗， 比如一个小孩子受到惊吓，昏迷不醒了，大家会认为可能他的灵魂走失了，于是，用剪纸剪一个娃娃，或者把它烧掉，或者是把这个纸娃娃挂在树上，或者是挂在门前，希望它能够把走失的灵魂召唤回来。从杜甫的诗歌里我们可以看到，这种习俗在唐代已经很发达。 师：让我们一 ... ...
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