中小学教育资源及组卷应用平台 小学语文六年级下册第六单元测试卷（统编版） 时间:90分钟 满分:100分 得分:_____ 一、读句子,给加点字选择正确的读音,画“_____”。(3分)? (1)小明亲昵地挨(āi ái)着他,轻轻诉说自己的小秘密。 (2)一个小孩儿,牵着妈妈的衣襟(jīn jīnɡ)儿,去姥姥家。 (3)运动会上,您就像一个稚(shì zhì)气未脱的小孩子,挥动手臂大声地呐喊助威。 二、下列词语书写有错误的一项是（ ）（3分） A.鼓励 贮藏 脸颊 呐喊 B.优伤 操作 模仿 熏淘 C.颤抖 憧憬 锻炼 滋养 D.便捷 资源 告诫 骄傲 三、查字典，填空。（4分） “卓”用音序查字法应先查音序_____，再查音节_____；用部首查字法应先查部首_____，再查_____画。”卓”的解释有：①高而直；②高明。在“卓越”中“卓”应选第_____种解释；在‘卓立”中“卓”应选第_____种解释。给“卓”加上部首变成新字，可以是_____、____。 四、补充词语，并按要求完成练习。（12分） 迫不( )待 ( )( )无悔 ( )( )心长 ( )( )不安 ( )然而止 ( )( )其境 ( )( )敬敬 ( ) ( )动听 （1）选词填空。 一年一度的毕业季来到了，我始终记得一年级时我_____地跨进校门，记得您_____地对我们进行教导，记得您_____地带领我们成长。 （2）用画“ ”的词语写一句夸奖老师的话：_____ 五、选词填空。(4分) 鼓励 鼓舞 1.我国现代化建设的前景令人（ ）。 2遇到没有发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地（ ）他别放弃。 立刻 立即 3.我很兴奋，（ ）就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。 4.既然你认识到自己错了，就应该（ ）改正。 六、按要求完成句子练习。（6分） 田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。（用加点词语造句） _____ 2.田老师先把这首诗念一遍。（改为“被”字句） _____ 3.没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句） _____ 七、根据提示写一写,做一做。(13分) 1.“插柳之恩, 。” 我还会用诗句来赞美我们的老师: , 。 2.小学即将毕业了，你有什么话想对老师和同学说呢？请分别向他们写一句离别赠言。 （1）致老师：_____ _____ （2）赠同学：_____ _____ 3.六年级最后一次班会课，你作为班长策划本次班会课，要写一份活动策划书。活动主题可以是_____，活动目的是_____,除此之外，一份完整的策划书还应写_____、_____、_____和_____。 八、阅读材料，回答问题。(15分) 【材料一】习近平总书记提出的“中国梦”总体理念，恰逢其时，意义深远。中国梦这一高度凝练的象征性理念，有利于激励全国人民团结一心、发愤图强、和衷共济。我们比历史上任何时期都更有信心、有能力实现伟大的中国梦。 【材料二】中国梦与个人梦唇齿相依，做好本职工作就是为实现中国梦做出贡献。中国人民解放军特级航天员景海鹏，当了多年飞行员，后来又如愿成为首批航天员，“飞天”便是他的梦想；中国运动员武大靖在2018年冬奥会上顶住重压，在男子500米短道速滑决赛中打破世界纪录并夺冠，为国争光便是他的梦想……他们在实现个人梦的同时，也为中国梦的实现贡献了自己的力量。 1.解释下面词语的意思。(2分) 和衷共济：_____ 唇齿相依：_____ 2.读材料一，完成填空。(3分) 中国梦这一高度凝练的象征性理念，有利于激励全国人民_____、_____、_____。 3.请你分别写出上面两则材料的主要内容。(4分) 材料一：_____ 材料二：_____ 4.请你仿照材料二中的事例，选择一个人物，说说他的梦想是什么。我要介绍的是_____，他(她)的梦想是_____ _____(6分) 九、课外阅读。（10分） 难忘的启蒙（节选） 那时我还小，不大懂得这件事可能带来的后果。后来，当我知道日本侵略者是怎样残忍地 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
