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课件编号7252849
首师大版 四年级上册 第三单元 电与生活 3.8.正电和负电 (课件10张PPT)
日期:2024-05-19
科目:科学
类型:小学课件
查看:25次
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来源:二一课件通
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) 正电和负电 学情分析 本课知识点在本单元教材是电与生活单元的起始课,主要指导学生认识电的种类和性质。学生的学习基础与认知能力:学生虽然在生活中经常接触电,但对电的知识很匮乏,尤其是安全用电的知识。教学设计思想:本课主要是指导学生认识电的种类和性质。通过学生自主的实验活动,训练和培养学生的观察能力、实验能力、归纳概括能力。 教学目标 1、知道电有正电和负电两种;同种电相互排斥,异种电相互吸引。 2、会做两种电相互作用的实验。 3、初步学会归纳两个带电体相互作用的规律和根据“同种电相互排斥,异种电相互吸引”的规律推断某个带电体的电性的演绎推理能力。 4、体会自然事物之间是有联系的。 摩擦起电 物体相互摩擦之后可以吸引轻小的 物体,我们就说物体带了电了。 用摩擦的方法是物体带电,叫做摩擦起电。 各种物体所带的电一样吗? 小组讨论 小结: 两根同样的玻璃棒,都用丝绸摩擦,他们带的电应该相同的;两根同样的橡胶棒,都用毛皮摩擦,他们带的电应该相同的。 带同种电的物体接近会? 摩擦后两根玻璃棒接近会怎样? 两根玻璃棒(或橡胶棒)带的电是相同的,他们接近时会相互推开,说明带相同电的物体会相互排斥。 带不同种电的物体接近会? 用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒接近 玻璃棒和橡胶棒相互吸引,说明玻璃棒和橡胶帮带的电是不同的。带不同种电的物体相互吸引。 正电和负电 自然界中存在两种电,用丝绸摩擦德玻璃帮带的电叫正电,用“+”表示;用毛皮摩擦的橡胶棒带的电叫负电,用“-”表示。 同种电相互排斥,异种电相互吸引。 静电和雷电 谢谢观看!
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