冲刺2020中考备考作文指导 教育引导类

冲刺2020中考备考作文指导 第2类　教育引导类 一、佳作重温： 1. (2019山东临沂)担当，词典上解释为“接受并负起责任”。大至国家、至伟人，小至家庭、至个人，都有自己的担当。担当是责任，是一种情怀；担当是义务，是一种态度。有担当，敢作为，是我们的品格。…… 请以“担当”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 范文精选： 拒绝安逸 六月的风带着些许燥热，将泛黄的史书轻轻翻开，不经意间一瞥，唐雎，这个不畏强权的谋臣策士便跃然纸上。且点上一炉陈年的沉香屑，听他讲一段惊世的故事…… 锦绣山峦，迤逦连绵，空谷清寂，瑟瑟初冬。此谓安陵，我生于斯，长于斯。 从破晓之时到暮霭涌起，国君负手眺望这片土地久矣，未曾发出一语，但我知道，沉默之中，尽是深受秦王易国之困的痛苦与无奈，只为守住这一方五十里的安陵国。 朝野人心惶惶，往日善谏的能臣竟无一人敢于站出，面对强大的秦国，唯有懦懦俯首。我知这是一场事关万千性命的赌局，在看到国君如墨的眼眸深处近乎恳切的希冀、万千百姓面对易国几近溢出的悲切时我不再犹豫。纵然我本来可以选择俯首。 朔风劲烈，角鼓争鸣。我知道这是一条没有色彩，充满杀机的险路。肆虐的冷风下，我燃起保家卫国的决心，缄默中，我背负起一国的重担只身前往秦地。明知秦王友善的皮相下包藏着祸心，此程危险重重，我依然义无反顾地选择昂首傲视，不俯首称臣。 阔步走进秦王大殿的刹那，我心如山，而对这个奸诈小人“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？”之问，我寸步不让，只因我若一退，失去的便是整个安陵。“安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王天子之怒的威胁杀机毕露，而我又有什么理由因此便乱了阵脚？专诸、聂政、要离，与臣而将四矣！我怎会为了自己的安危而将国家大业拱手让于奸人！“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”语毕，我毫不犹豫地将剑从鞘中抽出，挺剑而起，前所未有的冷峻。在秦王色变的那一刻，我知道我赌赢了，勇敢将他极力压抑的惧怕与软弱解锁，他输得一败涂地。而我，这个垂暮的老人，恍惚间好像又有了蜕变，更加坚定、更加无畏。 拒绝安逸，凭着胸膛底下一腔炽热的忠心，毅然出击！ 旁批 →选材新颖独特，让人眼前一亮。 →作者运用第一人称的写作方法，让人身临其境，易于产生情感上的共鸣。 →选择战国时期魏国名士唐雎和秦王抗争的故事，作者娓娓道来，语言精准绝妙，为文章增添了浓厚的文学气息，令人沉醉其中。 →古文与白话文交织错落，语言气势宏大，节奏明快。 →篇末点题，气势高昂，回味无穷。 【点评】本文的亮点有三：一是选材独特。作者选择了战国时期魏国名士唐雎和秦王抗争的故事，显得独特而新颖；二是语言老道。读本文仿佛是聆听一个阅历丰富的人在娓娓道来，充满睿智；三是思想超拔。作者不是就事论事，而是通过唐雎和秦王抗争的故事，表达国大于个人的爱国思想，正所谓站得高才能看得远。 2. (2019重庆B卷)阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 　　　　　　　　　　　　　　　　　萤火虫 　小小流萤，在黑沉沉的暮色里，你多么欢乐地展开你的翅膀。 　你不是太阳，你不是月亮，你点亮了自己的灯。 　你冲破了黑暗的束缚，你微小，却并不渺小，因为宇宙间一切光芒，都是你的亲人。 范文精选： 目标·奋斗·飞翔 当一颗砾石进入蚌体，久经打磨，终成财富。我们需要通过不断地奋斗来实现自身的价值，当出征的号角吹响的时候，我们的“长征史”被辉煌地记载下来，我们的奋斗开始启程…… 目标·奋斗 我们总是放荡不羁，总是自以为是，总是不甘屈服，所以，我们不得不找一个理由让自己变得成熟、稳重、谦虚、坚强。于是我们决定———奋斗，但为何而奋 ... ...