课件编号7270218

人教版高中生物必修三 2.3 神经调节与体液调节的关系(共39张ppt)

日期:2024-05-03 科目:生物 类型:高中课件 查看:65次 大小:514311Byte 来源:二一课件通
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课件39张PPT。第3节 神经调节和体液调节的关系 学习目标1.能简述神经调节和体液调节的特点 2.能描述体温调节和水盐调节 3.能说出神经调节与体液调节的协调关系 激素调节由_____器官(或细胞)分泌的_____通过____作用于特定的__器官或__细胞的一种调节方式。 基本调节机制是_____。内分泌靶靶反馈化学物质体液当你在赛跑时,为什么呼吸加快?由于骨骼肌细胞剧烈运动,产生大量二氧化碳,当血液中二氧化碳含量增多时,就会刺激控制呼吸活动的神经中枢,促使呼吸活动增强,增加通气量,从而将二氧化碳排出体外。 是指某些化学物质(如激素、CO2)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节。体液调节的概念: 激素调节是体液调节的主要内容起调节的物质:激素、CO2、H+、组织胺等化学物质体液调节概念的内涵和外延2.传递方式:体液,主要指细胞外液(组织液、血浆和淋巴) 3.作用对象:相应的靶细胞或靶器官4.单细胞和一些多细胞的低等动物只有体液调节。一、神经调节和体液调节的比较反射弧迅速体液运输较缓慢较广泛比较长准确、比较局限短暂缩手反射甲状腺激素二、神经调节和体液调节的协调 实例一:体温调节的平衡实例二:人体水盐平衡的调节定义: 临床测定:口腔: 腋窝: 直肠:36.7~37.7 (37.2) 36.0~37.4 (36.8) 36.9~37.9 (37.5)人身体内部的温度,在37.5℃左右资料分析人体的体温调节人的体温体温恒定是是人和动物新陈代谢正常进行的基本条件;体温过高和过低,都会影响新陈代谢的正常进行,严重时导致死亡。思考:1.维持恒定的体温有什 么好处?体温恒定的实质:生物体产热量与散热量大致相等 想一想: 2.人体通过什么途径产生热量?通过什么途径散失热量? 3.想一想: 在寒冷的环境中,人为了维持恒定的体温散热结构和产热结构各有什么变化呢?如果是在炎热的环境中呢?寒冷环境:炎热环境:体温的调节寒冷皮肤冷觉感受器兴奋下丘脑体温调节中枢的分析综合刺激传入神经皮肤血管收缩→血流量减少皮肤立毛肌收缩骨骼肌不自主战栗甲状腺激素和肾上腺素增加→代谢增强减少散热增加产热皮肤汗腺分泌减少炎热皮肤温觉感受器兴奋下丘脑体温调节中枢的分析综合刺激传入神经皮肤血管舒张→血流量增加汗腺分泌增多增加散热炎热环境中寒冷环境中下丘脑体温调节中枢增加散热回到正常的体温温觉感受器兴奋传入神经传出神经冷觉感受器兴奋传入神经传出神经减少散热产热增加正常体温 (动态平衡)体温低于 正常体温下丘脑 感受到变化通过神经-体液调节 发出信息散热减少 产热增加散热增加 产热减少体温降低体温升高体温高于 正常体温人体的体温的调节温度感受器 (皮肤、黏膜、内脏)温觉感受器冷觉感受器体温调节中枢:下丘脑体温感觉中枢:大脑皮层 在神经调节和体液调节的相互协调作用下,人体保持恒温。 但是人的体温在任何情况下都能保持恒定吗?4.人体调节体温的能力是无限的吗?长时间处于寒冷环境,产热量<散热量, 引起体温降低(冻疮:皮肤血管持久性收缩引起)长时间处于高温环境,产热量>散热量,引起体温升高.(中暑)1、对于高烧不退的病人,可以采用一些辅助治疗措施来降低体温,下列哪种措施是错误的( ) A.加盖棉被,增加排汗量 B.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C.适当撤减衣被 D.用酒精棉球擦拭四肢等部位A思考:2.将小白鼠和青蛙从25℃的室温下移 至4℃的环境中,两者的耗氧量发生 的变化是( ) A.均增加 B.青蛙增加,小白鼠减少 C.均减少 D.青蛙减少,小白鼠增加D二、水盐的平衡肾单位肾小体肾小管肾小球肾小囊尿液的形成饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压升高渗透压感受器下丘脑大脑皮层垂体产生渴觉主动饮水 补充水分抗利尿激素肾小管、集合管 重吸收水分尿量细胞外液渗透压 下降细胞外液渗透压 下降减少(-)(+) ... ...

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