课件36张PPT。习 作 一“我的乐园”我们的生活充满了欢乐，你的乐园在哪儿呢？它是什么样子的？在那儿你最爱干什么？这个地方给你带来了怎样的快乐？让我们把自己的乐园介绍给同学吧。写完后，把习作读给同学听，让他们也来感受你的快乐。习作内容我的乐园审题指导我的乐园要求一要求一：“乐园”，是给你带来快乐和享受的地方，而不是其他的地方。审题指导要求二你的乐园在哪儿呢？它是什么样子的？地 点特 点要求二：写清楚哪里是你的乐园，乐园里面有什么，突出其特点。在那儿你最爱干什么？ 这个地方给你带来了怎样的快乐？要求三：写清楚你最爱在乐园里做什么，即自己在乐园中的娱乐活动。以及你的感受。人物活动人物情感审题指导要求三选材指导请你照样子写一写 我的乐园是：_____ 它的样子是：_____ 在那儿我最爱做的是：_____示例：我的乐园就是姥姥家的小菜园。夏天，小菜园中的黄瓜架上爬满了碧绿的瓜藤，上面挂着又绿又长的黄瓜，有的头上还顶着小黄花，样子可爱极了。豆角架上挂着一串串嫩绿细长的豆角。我最爱在瓜架里捉迷藏了。1.确定写作对象。 想一想，你的乐园是哪里呢？锁定自己的写作对象，明确要写的这个地方一定是自己熟悉的。巧妙构思2.按一定的顺序介绍。 比如写《我的卧室》，可以先介绍卧室的布局，你对里面的哪些物件印象最深，它跟你有着怎样的感情。巧妙构思3.写出这里给你带来的欢乐。 写作时，可以告诉大家这个地方为什么会使你感到快乐，你经常在这里做些什么、如写养小动物，与小动物之间发生的故事。巧妙构思技法指导技法一：按一定顺序描写事物1.以空间为序。 具体写作顺序：由远及近、由近及远；从上到下、从下到上；由内到外、由外到内；从左到右，从右到左；从整体到部分、从部分到整体等。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架…… 有些人家,还在门前的场地上种几株花…… 还有些人家，在屋后种几十枝竹…… （节选自《乡下人家》)语段示例:2.以时间为序。 可以按春、夏、秋、冬，过去、现在和将来，早晨、中午、晚上等时间推移的顺序写景。 几场春雨过后,到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。 (节选自《乡下人家》)语段示例: 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 (节选自《乡下人家》)技法指导技法二：巧用修辞手法 大家要学会运用联想，采用比喻、拟人等修辞手法，将景物的特点写出来，使其形象逼真，让读者宛如亲眼见到一般。 ①几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 (节选自《乡下人家》)语段示例: 语段①形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面，尤其是一个“探”字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃在和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。 ②那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… (节选自《三月桃花水》) 语段②运用排比的修辞手法的同时，在三个分句里还运用了拟人、比喻的修辞手法，把“水声、拖拉机的鸣响、低语、叮当声”巧妙地融合在一起，表现了春天农业生产的繁忙。 同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。外婆家的后山在我的记忆中，有过这样一个地方：一座青山、一泓碧水、郁葱的树林、美味的果实。我不高兴的时候来到这里，听着潺潺的流水、山间的鸟鸣，呼吸着大自然新鲜的空 ... ...
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