课件14张PPT。初中语文作文 专题系列指导[慕联教育专题课程] 课程编号：ZS1608010201ZW0706ZHT 慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com 亦冉 柒内容（一事一议）基本概念 一事一议，“事”就是叙事,“议”就是议论，就是针对一件“事”发表自己的见解和主张。特点：1、由叙事和说理两部分组成 2、篇幅短小，结构也不复杂 “事”的形式：一个童话、一则真人真事、一篇文章、一条新闻、一个事件、一种形象、一幅漫画、一首诗、一段歌词、一组素材、一句格言、一个成语、一个典故 “议”，就是针对事情谈见解。针对“好事”谈见解，要说出它好在哪里，为什么是好事，给大家什么样的启发；针对“坏事”谈看法，同样要说出它什么地方不好，为什么会发生，它的实质是什么，从中应得到什么教训。此外，还可以就这件事进行联想，表达自己的一点看法，阐述一个道理。 案例分析 2004年，耗资1.2亿元的无锡二中新校落成了。为了扩大学校知名度，学校拟用社会名流钱钟书的名字为图书馆命名，钱钟书婉拒了学校领导的要求，在信的未尾，他写道：“好好一个图书馆，称作藏书楼，岂不现成、朴实、大方，唯名与器不可假人；贱名务请勿用来命名。”看了上述材料，请你对钱钟书的做法发表评论。 案例分析 无锡二中新校落成之际，学校领导曾请校友钱钟书为图书馆新楼题名为“钟书楼”，钱钟书回信拒绝了。他说：“好好一个图书馆，称作藏书楼，岂不现成、朴实、大方，唯名与器不可假人；贱名务请勿用来命名。”好一个“唯名与器不可假人”！它充分显示了钱钟书高尚的人格，也表现出他清醒的远见卓识，值得我们深思。 请看学生作文《从钱钟书“不借名”所想到的》 这个开头只用几句话，就把钱钟书“不借名”的谦虚、淡泊、求实的事例介绍清楚了，叙述简明扼要，概括性很强，为下文的议论作好准备。案例分析 《实力最重要》一文的第一段是这样写的：“我家街口有个哑人卖刀，只见他将晒衣服用的铁丝垫在钢板上，像切韭菜一样嚓嚓切断，然后扬起刀口让人看———刀口完损无缺。在人们的惊叹声中，刀一售而空。” 同样是这件事，《要善于宣传自己》一文则是这样开头的：“邻居王阿姨逢人便说她从街口买回一把好菜刀。据说这刀能将一根铁丝切成几段而刀口完损无缺。‘我们刚从街口经过，怎么没听见卖刀的吆喝声呢？’‘那卖刀的是个哑人！我是看了他的表演才买的。’———原来如此！” 说理的中心不同，叙述的角度也就不一样。叙事要为所说之理奠定坚实的基础，然后再以“理”为核心展开议论也就顺理成章了。 案例分析 如《实力最重要》写道：“由此，使人联想到了做人……哑人的成功充分说明了———实力是一个成功的必要条件。” 而《要善于宣传自己》则写的是：“王阿姨买哑人的刀，是因为亲眼目睹了刀的优良性能，而我们没看到的人只能与此‘良刀’无缘了。哑人无言是处于无奈，但我们却可以得到这样一个启示：实力之外，要善于展示、宣传自己，这可以使人取得更大的成功！” 事理本身往往具有多面性，对同一件事，从不同的角度进行思考分析，可以挖掘出不同的内涵，得出不同的见解和看法来。我们要尽可能扩展思维，力求从新的角度、新的层面写出新意。写作指导 “一事一议”的关键是：看懂材料，从多角度提炼观点，才能展开议论。如何提炼观点： 1．看懂原材料，分析材料的含义，概括中心。 2．提炼出自己的观点，即所写文章的论点。写作指导“一事一议”的写作步骤： 1、文章开头首先要概述材料 （1）抓关键句和词语（2）用简明的语言来概括 2、分析材料，提炼观点注意：提出的观点一定要明确，旗帜鲜明，直截了当。常采用陈述性的判断句。 例如：我认为……；我觉得……； 我悟出了……；故事说明……等3、不能就事论事，要联系实际展开联 ... ...
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