2019_2020学年高中语文第四单元古典诗歌（2）16琵琶行（并序）课件+试卷含答案（2份打包）粤教版必修3

(课件网) 16　琵琶行(并序) 听颖师弹琴 (唐)韩愈 昵昵儿女语，恩怨相尔汝。 划然变轩昂，勇士赴敌场。 浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。 喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。 跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。 嗟余有两耳，未省听丝篁。 自闻颖师弹，起坐在一旁。 推手遽止之，湿衣泪滂滂。 颖师尔诚能，无以冰炭置我肠！ 【诗意解读】 琴声袅袅升起，轻柔细屑，仿佛小儿女在耳鬓厮磨，轻言细语，卿卿我我聚两个俏冤家暗叙衷曲。琴声变得昂扬激越起来，就像勇猛的战士挥戈跃马冲入敌阵。又转成悠悠浮云依依柳絮无根无蒂，天地广阔高远随风飞扬。蓦地百鸟齐鸣啁啾不已，忽见在众鸟之中一只凤凰翩然高举引吭长鸣。这只不甘与凡鸟为伍的孤傲的凤凰一心向上饱经跻攀之苦，但攀登却是那样的艰难，失势跌落下来一千丈还要多。可叹啊！我空有耳朵一双，却对音乐太外行不懂欣赏。听了你这琴声忽柔忽刚，令人想起来坐在你的身旁。伸出手我突然阻止你继续弹奏，泪水滂滂早已打湿了我的衣裳。颖师你的确擅长弹琴，可是别再把冰与火填入我肝肠。 白居易(772—846)，字乐天，号香山居士，今陕西渭南人，是唐代继杜甫之后又一位伟大的现实主义诗人。早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，与元稹积极倡导“新乐府运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是新乐府运动的倡导者。所作《新乐府》《秦中吟》共六首，“唯歌生民病”“句句必尽规”，与杜甫的“三吏”“三别”同为著名的诗史。长篇叙事诗《长恨歌》《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。由于叙事与抒情的结合，白居易的长篇叙事诗优美动人，可以说是我国古代叙事诗又一新的高峰，在诗人生前，就被广为传诵，所谓“童子解吟《长恨曲》，胡儿歌唱《琵琶行》”。时至今日，千百年过去了，仍然感人肺腑。 作者介绍 本诗作于白居易贬官到江州的第二年，当时白居易四十五岁。元和十年(815年)六月，朝中发生宰相武元衡被刺事件，主谋者是藩镇割据势力。白居易激于义愤，率先上表请求严缉凶手。忌恨他的人乘机攻击他“越职言事”，加以造谣中伤，将他贬为江州(现江西九江)司马。这对他是个沉重的打击，到江州的第二年，他写下《琵琶行(并序)》一诗，通过对一个沦落江湖的弹琵琶歌女不幸身世的描述，寄托了自己政治上失意的苦闷。在这里，诗人把一个倡女视为自己的风尘知己，与她同病相怜，写人写己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合为一体，因而使作品具有不同寻常的感染力。从此，他意志逐渐消沉，走上了“穷则独善其身”的道路。 背景解读 歌行体 歌行体，歌、行、吟、曲代表了古诗体裁的一个大类，统称“歌行体”，内容多有悲愁慨叹之意，形式上比较自由活泼，如同散文中的随笔，可以不拘一格。如李白的《梦游天姥吟留别》，白居易的《琵琶行(并序)》《长恨歌》等，每篇字数不拘，不求对仗，平仄和用韵都较自由。 相关链接 1．音乐艺术是听觉艺术，第二段对音乐的描写非常成功，堪称我国古典诗歌中描写音乐的绝唱。那么诗人是如何将这无形的音乐表现得如此美妙的呢？试举两例说明。 提示：(1)比喻，把抽象无形的音乐变成形象可感的实体。如：大弦嘈嘈如急雨(粗重急促)；小弦切切如私语(亲切细柔)；嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘(错落有致、清脆圆润)；间关莺语花底滑(婉转优美)；幽咽泉流冰下难(低沉凝涩)；银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣(激越雄壮、高亢激昂)；曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛(凄厉)。 (2)叠词和联绵词，使音节悦耳动听。如叠词———弦弦、声声、续续、嘈嘈、切切；联绵词———间关(叠韵)、幽咽(双声)。 (3)正面描摹与侧面烘托结合，写听众的反映，突出了琵琶曲感人的艺术效果。 ... ...