课件编号7295907

安顺市普定县2018-2019学年度人教版七年级第二学期数学(个人)教学工作计划与总结

日期:2024-04-30 科目:数学 类型:初中素材 查看:14次 大小:38670Byte 来源:二一课件通
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安顺市教学工作计划与总结 安顺市2018 ~2019学年第二学期 教学工作计划与总结 学 校: 普定县鸡场坡镇鸡场中学 任课教师: 彭 文 静 任课班级:七年级(2)、(3)班 任课学科: 数 学 2019年 2月25日 订 一、上学期成绩统计 班级 成绩 项目 七(2) 七(3) 平均分 及格率 标准差 标准分 二、教材分析及学情分析 主要教学内容 本学期的教学内容共计六章,第5章:相交线和平行线;第6章:平面直角坐标系;第7章:三角形;第8章:二元一次方程组;第9章:不等式和不等式组;,第10章:数据的收集、整理与描述   教材每章开始时,都设置了章前图与引言语,激发了学生的学习兴趣与求知欲望。在教学中,适当安排如“观察与猜想、试验与探究、阅读与思考、信息技术应用”等以及栏目,让我们给学生适当的思考空间,使学生能更好地自主学习。在教材各块内容间,又穿插安排了综合性、实践性、开放性等等的数学活动,不但扩大了学生知识面,而且增强了学生对数学文化价值的体验与数学的应用意识。习题设计分为;复习巩固、综合运用、拓广探索三类,体现了满足不同层次学生发展的需要。 教学目标及要求 一、教学目标 (一)知识与技能   1、获得数学中的基本理论、概念、原理和规律等方面的知识,了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。   2、学会将实践生活中遇到的实际问题转化为数学问题,从而通过数学问题解决实际问题。体验几何定理的探究及其推理过程并学会在实际问题进行应用。   3、初步具有数学研究操作的基本技能,一定的科学探究和实践能力,养成良好的科学思维习惯。 (二)过程与方法   1、采用思考、类比、探究、归纳、得出结论的方法进行教学;   2、发挥学生的主体作用,作好探究性活动;   3、密切联系实际,激发学生的学习的积极性,培养学生的类比、归纳的能力.   (三)情感态度与价值观   1、理解人与自然、社会的密切关系,和谐发展的主义,提高环境保护意识。   2、逐步形成数学的基本观点和科学态度,为确立辩证唯物主义世界观奠定必在的基础。????? 二、实现以上教学目标的要求: 1.初步学会在具体的情境中从数学的角度发现问题和提出问题,并综合运用数学知识和方法等解决简单的实际问题,增强应用意识,提高实践能力。 2.经历从不同角度寻求分析问题和解决问题的方法的过程,体验解决问题方法的多样性,掌握分析问题和解决问题的一些基本方法。 3.在与他人合作交流的过程中,能较好地理解他人的思考方法和结论。 重难点及措施 一、本学期的教学重点: 垂线的概念和平行线的判定与性质;平方根、立方根的概念,会用根号表示平方根与立方根.会求一个数的平方根与立方根;平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定;二元一次方程组的解法及实际应用;不等式的基本性质与一元一次不等式(组)的解法与简单应用;调查的意义、特点及分类,利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。 二、本学期的教学难点: 证明的思路、步骤、格式,以及平行线性质与判定的应用;实数的概念,实数与数轴一一对应的关系;平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定;不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式(组)解决简单的实际问题;绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述。 三、突破重难点的措施: 1、认真做到教学相长。认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,及时反馈学习信息,搞好学习评价,教会学生学习,做学生的引导者。   2、随时培养学生兴趣。兴趣是最好的老师,激发学生的兴趣,给学生适时介绍数学家,数学史,数学趣题,给出数学相应课外思考题,激发学生的兴趣。   3、创造和谐教学氛围。引导学生积极参与知识的构建 ... ...

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