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课件网) 估 算 1、数量估计（大约有多少，有人称之为估数） 2、测量估计（即我们所说的估测） 3、计算估计（即我们所说的估算）。 回顾与交流 2.学校组织六年级同学看电影。 （1）估一估应该去哪个影院看电影。 （2）估一估六年级大约有多少人， 并与同伴交流估算的方法。 回顾与交流 2.学校组织六年级同学看电影。 （1）估一估应该去哪个影院看电影。 回顾与交流 40×6=240（人） 将六个班的学生数估小，也就是去尾（都看成40）。六年级的学生数超过了240，因此不能去东方影院。 2.学校组织六年级同学看电影。 （1）估一估应该去哪个影院看电影。 回顾与交流 将六个班的学生数估大，也就是进一（都看成50），50×6=300，六年级的学生数不够300，因此应该去希望影院。 2.学校组织六年级同学看电影。 （2）估一估六年级大约有多少人，并与同伴交流 估算的方法。 回顾与交流 采用“中间数法”，先找出中间数是45，计算45×6=270，所以六年级大约有270人。 2.学校组织六年级同学看电影。 （2）估一估六年级大约有多少人，并与同伴交流 估算的方法。 回顾与交流 采用“四舍五入法”，将45，48，46，47 估计成50，将43，42估计成40进行计算。 50×4+40×2=280（人） 答：六年级大约有280人。 巩固与应用 1. 1.（1）买一套《百科全书》和一套《中国 古典名著》，大约需要多少元？ 价格表 《中国古典名著》每套288元 电子词典 每套798元 《外国名著》 每套260元 《百科全书》 每套168元 巩固与应用 把288看作290，把168看作170， 288+168≈460（元) 答：大约需要460元。 1.（1）买一套《百科全书》和一套《中 国古典名著》，大约需要多少元？ 价格表 《中国古典名著》每套288元 电子词典 每套798元 《外国名著》 每套260元 《百科全书》 每套168元 巩固与应用 把288看作300，把168看作150， 288+168≈450（元) 答：大约需要450元。 1.（2）买一部电子词典和一套《外国名 著》，1000元够吗？ 价格表 《中国古典名著》每套288元 电子词典 每套798元 《外国名著》 每套260元 《百科全书》 每套168元 巩固与应用 把798看作790，798+260≈1050（元) 1050>1000 答：1000元不够。 1.（2）买一部电子词典和一套《外国名 著》，1000元够吗？ 价格表 《中国古典名著》每套288元 电子词典 每套798元 《外国名著》 每套260元 《百科全书》 每套168元 巩固与应用 把798看作800，把260看作250， 798+260≈1050（元) 答：1050大于1000，所以不够。 2. 巩固与应用 她能在30分钟内打完这篇稿子吗？ 49×30＜50×30＜1528 答：打不完。 3.估一估下面各题的结果，并把错误的改正 过来。 正确结果： 正确结果： 2800 909 4510 102 1421 约44.82 巩固与应用 4.填一填。 巩固与应用 5. 巩固与应用 谁估计的结果比精确结果大？谁估计的结果比精确结果小？ 淘气将被除数估大，除数估小，所以结果比精确结果大。 笑笑将被除数估小，除数估大，所以结果比精确结果小。 数学万花筒 在测量或估计一个量的大小时，常常用到数量级。如，地球的赤道半径是6378千米，对千米来说，它的数量级是3，或说成是103（即1000）千米；如果用厘米作单位，则它的数量级是8，或说成是108（即100000000）厘米。 对于某个量，由于测量技术的限制，有时只能量得其大致范围；或者只要知道它的数量级，而具体的数字对问题影响不大。在这两种情况下就只说出它的数量级而不必说出其准确值。 学生谈收获 写几篇生活中运用估算解决问题的数学日记。 学数学，用数学 ... ...
