青岛版（六三学制）（2001）五年级下册1.1食物到哪里去了 （课件31张ppt)＋课时练

(课件网) 小学科学五年级下册 第一课 食物到哪里去了 学习目标： 1.能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释；能用简单的器材做简单的观察实验； 2.想知道，爱提问，喜欢大胆想象；能够珍爱生命；乐于用学到的知识改善生活。 3.了解人体的消化和吸收过程，养成良好的饮食卫生习惯。 活动准备： 馒头、碘酒、淀粉液、温度计、滴管（或筷子）、试管、烧杯（或者玻璃杯）。 食物到哪里去了 食物的旅行 咀嚼馒头 有变化吗？ 小实验： 唾液对淀粉的消化作用 淀粉遇到碘酒会呈现蓝色。 资料卡 实验器材 实验结论：唾液对食物中的淀粉有初步的消化作用，可将淀粉分解成麦芽糖。 人的口腔内有唾液腺，它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分解成麦芽糖。 大分子 不溶于水 的物质 小分子 溶于水 的物质 消化液 资料卡： 人吃进的食物中含有蛋白质、脂肪、淀粉等营养成分。经过人体的消化，它们被分解成可供人体生长和组织修补的材料，同时提供人体生命活动所需的能量。 食物的消化，一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物粉碎；二靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的成分。 食物中的蛋白质、脂肪、淀粉等营养成分在人体内不断地被分解、“燃烧”，同时生成二氧化碳、水、尿素等。它们和不能被消化的食物残渣通过呼吸、排汗、大小便等途径被排出体外。 消化系统的卫生保健 早起一杯温开水 消化系统的卫生保健 养成生活好习惯 消化系统的卫生保健 积极参加体育锻炼 学习小检测： 一、填空题： 我们吃的食物首先进入 ，经过牙齿咀嚼和舌的搅拌后，通过 进入 ，食物在这里被研磨分解成为粥状物，进入 、 ，营养成分在这里被消化吸收，最后由 排出体外。 我们咀嚼馒头时感觉有点甜，因为人的口腔内有 ，它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶，能把淀粉分解成 。 淀粉遇碘酒变 色。 学习小检测： 二、选择题： 1.下列哪组食物中都含有淀粉（ ） A鱼、白菜、糙米饭 B鸡蛋、牛奶、香油 C馒头、面条、米饭 2.人体的主要消化器官是（ ） A小肠 B大肠 C胃 3.肝脏分泌的胆汁、胰腺分泌的胰液都要进入（ ），帮助消化食物。 A胃 B小肠 C大肠 学习小检测： 学得不错吧，现在是答案公布时间，看看你都做对了吗？ 一、1.口腔 食道 胃 小肠 大肠 肛门 2.唾液腺 麦芽糖 3.蓝色 二、1.C 2.A 3.B 学习完毕，活动一下身体吧，再见啦 第一课 食物到哪里去了 学习检测 一、填空题： 1．我们吃的食物首先进入 ，经过牙齿咀嚼和舌的搅拌后，通过 进入 ，食物在这里被研磨分解成为粥状物，进入 、 ，营养成分在这里被消化吸收，最后由 排出体外。 2．我们咀嚼馒头时感觉有点甜，因为人的口腔内有 ，它能分泌 唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶，能把淀粉分解成 。 3．淀粉遇碘酒变 。 二、选择题： 1.下列哪组食物中都含有淀粉（ ） A鱼、白菜、糙米饭 B鸡蛋、牛奶、香油 C馒头、面条、米饭 2.人体的主要消化器官是（ ） A小肠 B大肠 C胃 3.肝脏分泌的胆汁、胰腺分泌的胰液都要进入（ ），帮助消化食物。 A胃 B小肠 C大肠 参考答案： 一、1.口腔 食道 胃 小肠 大肠 肛门 2.唾液腺 麦芽糖 3.蓝色 二、1.C 2.A 3.B ... ...