现代文阅读(共30分) 一)(选择每小题3分,第9题4分,共10分) 7C(个人的生活习性、饮食偏好以及性格不是透传因素,“公共健康对个体健康的影响 是有限”无中生有) 8.D(A.某种传染病扩大为所有传染病。B.烟民个人健康也会从整体上造成人口健康素质 的下降。C.治理理念“全面落地”不等于“新规矩”“好习惯”全面实现。) 9.(1)个人责任:①养成良好的生活习性、饮食偏好以及性格:②保护自己不受他人不 卫生或转染性疾病的影响;③确保不将疾病传染给他人,不危害公共健康。写出两条即 可得分,可以在文中找,也可以在理解材料的基础上自己设想。(2分) (2)社会责任:①做好疫情防控工作,保护社会成不受他人不生或传染砖影响 ②提升和改善社会成员的居住卫生环境;③提供医疗服务,积极医治传染柄人;4做好 卫生健康教育工作。写出两条即可得分,可以在文中找,也可以在理解材料的基础上白 己设想。(2分) (二)阅读下面的两篇文章,完成10-13题.(20分) 10.(4分)谦和而自信,尊严而大气坦率而纯真,隐柔而有硬度,厚实又有高度,平缓而 在。写出一条得1分,满分为止,言之成理即可 表现老年人的“从容”和“成熟”,诗瞅用名角谢靠的场景。如“帷垂落。丝竹声 远,一切已是过眼x烟,只有严的光,闪耀在幕后时分”,名角谢停,意味着人 生到了老年,过去的子都已成过眼烟云,只有你的人品水不落幕,成就你人生的 严,被观众尊重和欣赏。(2分)散文用“一种明亮而不刺眼的光枰,种而 腻耳的音响,不再需要对別人察言观色,终于停止问周围申诉求告”等镜头来表现老 年“温和”“圆润”“自信”“大气”等特点.把老年内在的美,用习见的感性的具 象来表现。(2分〉这种化虚为实的手法,把抽象的老年之关生活化,形象化了,增 加了动人的力量.拓宽了市美的空间,(2分)言之成理即可 2.《变老的时候》用分类,仝诗一共四节,第一节写美好,第节'氵半静,第三节从 容,第匹节写纯粹。(2分〉《成熟是一种明亮而不剌眼的光辉》用比较。跟中年人 比较,中年太实际、太繁忙,在整体上算不得诗。跟虧年人比较,青年人常常被诗化 但青年时代的诗太多激情而缺少意境,跟中青年世界相比,他们太强悍,也经常需要 些苍老的手来救助,弥补,调和。(2分)分类往往使事物内部的特质更加清晰 而比较则更容易益别出彼此的不同。分类和比较,就体现了这两篇文字行文安排的逻 辑性。(1分) 3.(变老的时候》表达了期望的心态,是一种理想;《成熟是一种明亮而不刺眼的光辉》 描述了一种普遍的状态,近乎写实。(2分)老人很苦,老人变坏,确实有,但这是 特殊的状态,是生活的真实,但文学总是和社会疏离的,文学给人们提供了一种可能 性和理想化,一种教育功能和审美功能,(3分)要结合两篇文章来解释,言之成理 即可得分 4.B逆:引导(3分 15.D,A.介词,在/表被动B.连词,表并列关系,不译/连词,表修饰关系C.介 词,用介词,表原因,因为,由于D.都表示用在主语和谓语之间,取消句子 独立性(3 宁波市2019学年第二学期高考适应性考试出 国的言,点 () 语文试卷 油具言诗盖( 语言文字运用(共20分) 同奖) 1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(▲)(3分) A走在空旷的田野上,我们聒(gu0)噪得像一群麻雀。太阳照耀着大地,也照耀着稗草。 (在这样的天地中,我们重获纯净与澄澈,于是整个下午的阴霾(m6i)烟销云散。 B如果我们虔诚地反观自照,便会发现另一个宇宙。数以亿计的小光点溯(s0)流而上, 奋力在深沉黑阒(q)的苍穹中泅泳,然后,众星寂灭,剩下那唯一着陆的光体。 C黄梁一梦,虽有富贵荣华的幻象,却实在隐射的是现实中的身无长( zhang)物,和 古希腊国王的得偿所愿、天从人愿相比,其间差距,不可以道里计。面丽 D.关于时间的譬(pi)喻,最高屋建瓴(1ng)也最举重若轻的,莫过于先哲孔子。他 2伫立于大河之畔发出“逝者如斯夫”的概叹,开创了人 ... ...
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