中小学教育资源及组卷应用平台 统编版道德与法治五年级下册 《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》第一课时教学设计 课题 《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》第一课时 单元 三 学科 道与法治德 年级 五 学习目标 知识目标：了解九一八事变和南京大屠杀，了解全民抗战，学习抗战精神。能力目标：学会利用书籍、记录片等了解、还原历史。情感态度价值观目标：铭记历史，勿忘国耻，培养爱国主义精神。 重点 了解九一八事变和南京大屠杀，铭记历史，勿忘国耻 难点 铭记历史，勿忘国耻，培养爱国主义精神 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 材料：日本的一位耄耋老人在卢沟桥跪下问：为什么日本老兵要在美丽的卢沟桥下跪呢？ 导入新课 讲授新课 第一课时一、勿忘国耻1931年9月至1945年8月的14年间，日本帝国主义的铁蹄践踏了中国大地。山河破碎，生灵涂炭，中华民族遭受了前所未有的巨大灾难。问：日军在中国犯下了滔天罪行。大家能举出一些吗？1、被蹂躏的东北沃土视频《九一八事变》时间、地点、制造国、经过问：九一八事变后，国民政府采取了什么态度？ 蒋介石的不抵抗政策———导致了什么结果？东北三省沦陷问：你知道东北三省是哪三个省吗？这三个省有什么物产资源呢？歌曲《松花江上》问：你能体会出这首《松花江上》表达了什么情感吗？问：为了铭记历史，每年的9月18日，人们会举行哪些活动？全国各地的防空警报长鸣、学校开展主题班会、参观纪念馆等七七事变（卢沟桥事变）：时间、地点、发动者、简单经过2、惨绝人寰的南京大屠杀视频《南京大屠杀》长期以来日本右翼势力一直企图抹杀这一段历史事实，他们声称：经“研究”发现日军在“南京事件”中并没有对当地平民实施有组织的屠杀行为，中国方面没有证据证明南京大屠杀的事实。材料：历史不容抹杀，历史不容篡改每年的12月13日设为国家公祭日问：为什么要设立国家公祭日？前事不忘后事之师。我们强调牢记，不是要仇恨，而是要以史为鉴，面向未来。我们只有不忘记过去，吸取教训，才能不让历史的悲剧重演。二、众志成城在祖国危难时刻，中国人民万众一心，众志成城，与日本侵略者展开了顽强的斗争，抗日烽火燃遍神州大地，掀了全民族抗战的高潮。《铜墙铁壁》雕塑血战台儿庄2、百团大战总结：在这场人类历史上罕见的抵御外来侵略、保家卫国的战争中，一大批优秀的抗日将士用生命和热血展现了视死如归、宁死不屈的民族气节。3、抗日英烈故事会（1）8名女官兵投河牺牲（2）狼牙山五壮士（3）视死如归的赵登禹（4）抗日英雄杨靖宇（5）小英雄雨来（6）歌唱二小放牛郎国家把每年的9月13日定为中国人民抗日战争胜利纪念日我们缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄，我们铭记那些为民族独立和人民解放作出贡献的人们。了解了先烈们的革命故事，你想说些什么？ 阅读材料，观看视频分享自己知道的抗日故事 了解日本在中国犯下的滔天罪行，铭记历史，不忘教训了解全民抗战中人们作出的贡献，弘扬民族精神 课堂小结 虽然我们不曾经历战争带来的苦难，也不曾体验战火中的硝烟，但我们要铭记中华民族的屈辱史和抗争史，记住为中华民族牺牲的英雄们，秉承英雄的精神，为实现中国复兴梦而努力。 板书 一、勿忘国耻1、被蹂躏的东北沃土2、惨绝人寰的南京大屠杀二、众志成城1、血战台儿庄2、百团大战3、抗日英烈故事会 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 在北京西南郊外永定河上，横跨着一座气势如虹的石桥，它就是卢沟桥。卢沟桥始建于金代，设计科学合理、雕刻精美，是中国名 ... ...
