2020届上海市黄浦区高三二模语文含答案

2020届上海市黄浦区高三二模语文试卷(含答案） ?2020年5月 ???? ??（完卷时间：150分钟?? 满分：150分） 一?? 积累应用? 10分 1．按要求填空。（5分） （1）_____，为伊消得人憔悴。（柳永《凤栖梧》） （2）苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中描写梦里与妻子相见，具有“此时无声胜有声”效果的句子是“_____，_____”。 （3）韩愈《师说》中与“今之众人”“耻学于师”构成对比的“古之圣人”对待从师态度的句子是“_____，_____”。??? 2．按要求选择。（5分） （1）小明这次作文，不是人云亦云，而是大胆提出自己独到的见解，以下内容适合老师作评语的一项是（?? ）。（2分） A．文章合为时而著，歌诗合为事而作。? B．一语天然万古新，豪华落尽见真淳。 C．撼树蜉蝣自觉狂，书生技痒爱论量。? D．纵横正有凌云笔，俯仰随人亦可怜。 （2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（?? ）。（3分） 未名湖旖旎风光烘托出一种宽松的境界。____ 。____? 。____ 。____ 。宽松是思维最松软的沃土，也是自信和力量的体现。 ① 宽松使人心态平和、凝神静思。 ② 有了松才不感到心理上的压力，才好自由探讨，才能依据事实得出经得起时间考验的科学结论。 ③ 松是做学问的前提。 ④ 有了松才能摆脱束缚，避免僵化，开拓创新，永葆学术青春。 A．①②④③???? B．③②④①????? C．①③④②??? D．②④③① 二?? 阅读? 70分 （一）阅读下文，完成第3-7题。（16分） 事实与价值 ① 今天的知识人都知道“这是银元”是个事实判断，“银元是好东西”是个价值判断。我们有时的确需要区分事实与价值，但不宜把事实和价值截然分开。 ② 要弄清楚事实和价值的关系，不妨从“事实”和“事情”的区别说起。我们总是从静态说到事实的，事情却既可以是静态的，也可以是动态的。我们说发生了一起恶性事件，事情正在起变化，事情的经过一波三折，事情终于过去了。然而，事实却不发生，也不发展、结束或改变。“事实”这个词儿有很强的证据含义，我们确立事实，是为了解释什么，证明什么。事实是静态的，这跟事实的证据含义有关———证据当然不能一时这个样子一时那个样子。 ③ 我们不妨把世上的事情比作树林，把事实比作木材。树木生长、壮大、死亡，树根长在泥土里，又跟别的树的根系纠结在一起，枝叶互相交叉，又有藤蔓缠绕其间。我们要打桌椅、盖房子，跑到树林里，伐下合适的树，截成立柱和檩子，制成木板。树是自生之物，事实是有用之材。我们从自生之物取有用之材。我们从林林总总的事情那里选择、截取事实，为某种看法提供证据。 ④ 既然事实是从实际发生的事情截取而得，我们自可以用不同的方式截取。“李四打了张三一拳”是个事实，但这可能是从“张三先打了李四两个耳光，李四回了张三一拳”截取下来的。由于截取的角度、长度、密度不同，同一件事情可以提供颇不相同的事实，有时甚至会“歪曲事实”。世界上每天发生无数多的事情，要论证某个结论，何须编造事实，两个人挑选的事实不同，足以引出完全相反的主张。 ⑤ 那么，把所有事实都陈列出来如何？在法庭上，不仅要求“所陈述的都是事实”，而且还要求所提供的是“全部事实”。然而，我们肯定无法从字面上穷尽“全部事实”。所谓“全部事实”，说的是全部相关事实。 ⑥ 我们为了论证什么才确立事实、寻找事实。事实的主要身份是证据。在有些领域，有些场合，我们需要从证据和结论的关系来看待世界。典型的是法庭和科学研究。可是在日常生活中，我们并不总是在提供证据，所以，事实和价值通常是连在一起的。“他跳进火海去救战友” “他骗走了他妹妹的钱”，这些话是在陈述事实抑或作出价值评判？根据同样的事实，你我还可能做出不同判断。检视同一块化石，你判 ... ...