课件编号7354517

初中生物会考综合试卷1(共20张PPT)

日期:2024-05-20 科目:生物 类型:初中课件 查看:65次 大小:2881568Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
初中,生物,会考,综合,试卷,20张
  • cover
(课件网) 初中生物会考试卷 全国通用 初中生物会考综合试卷 1.“探究草履虫对刺激的反应”实验所运用的科学探究方法是 A.观察法 B.调查法 C.测量法 D.实验法 2.使用显微镜观察装片时,在低倍物镜下观察到的图像清晰、柔和,调换至高倍物镜下观察时,除要调节细准焦螺旋外,还需调节反光镜(或亮度调节钮)和光圈。正确操作分别是 A.用平面镜(或调低亮度),光圈缩小 B.用平面镜(或调低亮度),光圈放大 C.用凹面镜(或调高亮度),光圈放大 D.用凹面镜(或调低亮度),光圈缩小 3.下列观察实验中,使用放大镜作为观察工具的一组是 ①观察蝗虫;②观察葫芦藓和肾蕨;③观察小鱼尾鳍内血液流动;④观察花的结构;⑤观察叶片的结构;⑥观察鸡蛋的结构 A.①②④ B.①③⑤ C.④⑤⑥ D.②③⑥ D C A 4.下列实验与实验目的叙述,不正确的是 A.模拟呼吸运动实验,能说明肋间肌和膈肌与呼吸运动的关系 B.探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响实验,说明生物对环境的适应 C.观察蚯蚓对土壤的翻耕实验,说明生物能够影响环境 D.伞藻嫁接实验说明细胞核是遗传的控制中心 5.下图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程,若甲代表有机物和氧气,则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表 A.呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水 B.光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水 C.呼吸作用、光合作用、有机物和氧气 D.光合作用、呼吸作用、有机物和氧气 B A 6.下列属于蕨类植物特征的是 A.无根、茎、叶的分化 B.有根、茎、叶的分化,无输导组织 C.有茎、叶的分化,但没有根 D.有根、茎、叶的分化,有输导组织 7.将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物,白天置于光照、湿度等相同环境下培养,夜晚将甲置于相对温暖的环境中,乙置于相对凉爽的环境中,一段时间后观察二者的生长状况。该实验的变量为 A.温度 B.光照 C.湿度 D.空气浓度 8.下列属于社会行为的是 A.散养的鸡群聚集在山间觅食 B.繁殖期到来,鸽群中多对家鸽完成交配 C.鱼群洄游到产卵区产卵 D.一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨 9.下列有关微生物的叙述,错误的是 A.生物圈中有不少细菌是有益的,有些细菌给人类带来危害 B.病毒不属于分解者,在生物圈的物质循环中不起作用 C.酿酒、造醋等酿造工业离不开酵母菌和曲霉 D.分解者主要是指营腐生生活的细菌、真菌等微生物 D A D B 10.下列四种生物中,与右图所示生物亲缘关系较远的一个是 11.下列有关人体运动器官和功能的叙述,正确的是 A.由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合,就能完成一个动作 B.骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性 C.关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔 D.人在伸肘时,肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 12.下列关于生物体内各种有机物的叙述,正确的是 A.脂肪是生物体最重要的直接供能物质 B.糖类是构成组织细胞的基本物质 C.核酸是生物体储存遗传信息的物质 D.蛋白质是重要的储备能源物质 C B C 13.以下是利用幼小蝌蚪和甲状腺激素探究甲状腺激素作用的实验设计,不合理的是 A.实验组饵料中添加甲状腺激素,对照组不做任何处理 B.实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料,放在相同的环境中饲养 C.实验组与对照组的饲养环境应适合蝌蚪的生长和发育 D.实验组与对照组的蝌蚪数量应相同但大小和发育程度可不予考虑 14.右图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后,人体产生抗体的数量变化曲线,相关叙述错误的是 A.病毒第二次侵入后,人体内产生的抗体大量增多 B.人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用 C.第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫 D.人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~