课件编号7363553

统编版语文小升初作文课件-冲刺考场第26—30分钟 结尾(23张)

日期:2024-05-19 科目:语文 类型:小学课件 查看:41次 大小:828416Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第十二讲 冲刺考场第26—30分钟 结 尾 成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。 ———爱因斯坦 课前热身 “领袖和跟风者的区别就在于创新。” ———乔布斯 不吃饭则饥,不读书则愚。长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 ———屈原《离骚》 结尾 结尾 “编筐编篓,重在收口。” 结尾 结尾   “啊,老师,你甘为蜡烛,燃烧自己,照亮别人;你甘做春蚕,呕心沥血,奉献一生。您是多么伟大,多么无私!” “让我们学会与人为善吧,那样,生活才会更美好,社会才会更和谐!” “盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的———毅力。 好的结尾: 短促有力的,能总结作文的中心,能引起读者的思考和回味。 结尾 结尾 好的结尾: “风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容,两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者混为一体,没有距离。” 结尾 结尾  描写景物式:   “其实宁静就是那么简单,一个浅浅的微笑,一句贴心的话语,一颗能包含一切的心灵,足以使一张紧绷的脸松弛开来,让笑容在人们脸上轻轻地绽开,那笑容就如徜徉在天边的云朵,轻轻地点缀着那片蔚蓝的天,清新而自然。” 结尾 结尾   抒发感想式: 首尾呼应、引用人言、描写环境、 抒情议论、巧妙发问、引用佳句。 结尾 结尾 《心愿》 三步修饰法 我是一只小鸟。   我的名字叫小小。   我有一个小小的心愿———   记得以前,我与爸爸妈妈还有兄妹们快乐地生活在大森林中,妈妈告诉过我们:我们要全心全意为人们服务。因此我们每天为树儿们啄虫子,使它们健康地茁壮成长。一天,我们正在为槐树爷爷啄虫子时,突然身子震了一下,然后重重地摔倒在地上,好象落进了万丈深渊。槐树爷爷被伐木工人锯断了身子也重重地摔倒在地。正当我头晕目眩的时候,又落在了一只充满血腥的手中。随后,我又被带到了一个铁笼中,这里有许多我的同伴,他们向我哭诉:很多我们的同伴都被杀害了。我们越听越怕,努力向外飞。终于,我们飞出了那个使我们想起来就心惊肉跳的铁笼。 《心愿》 三步修饰法   我和哥哥毛毛以及妹妹苗苗飞到了树林中,发现槐树爷爷仍旧躺在地上已经奄奄一息了。这时,“砰”的一声,毛毛哥摔倒在地,毛毛哥吃力地对我们说:“小小,你快带着妹妹苗苗离开这里,这里危险!快!!”还好,人们听不懂我们的鸟语。我们悲痛地离开了毛毛哥,踏上了新的路程。   我和妹妹苗苗在空中飞着飞着,我们不敢飞低,不断向高处飞去。突然,一条“黑龙”向我们扑来,那是工厂排出的废气。年小体弱的苗苗,来不及躲,被废气熏得一个劲儿往下掉。   飞了一整天的我早已口渴肚饿,好不容易等到天黑了,我才敢停下来找个地方休息一会儿。我来到一个池塘边,早已顾不上三七二十一,蹲在池边尽情地喝水。突然,我感到喉咙里冒出一股辣味,辣到了胃里,才发现那是工厂里排出来的污水,我正想张开嘴说话,发现已经发不出声了。 结尾 26-30分钟 分析对手结尾技巧 《心愿》 第一步--分析对手结尾技巧 四步结尾法 结尾 26-30分钟 列举多种结尾技巧 人言式结尾 想象结尾法 描写环境法 第二步--列举多种结尾技巧 四步结尾法 结尾 26-30分钟 选定一种结尾技巧 反问句结尾 第三步--选定一种结尾技巧 四步结尾法 结尾 26-30分钟 细化这种结尾技巧 人们啊,放过我们吧!难道你们不愿意我们全心全意为你们服务吗? 第四步--细化这种结尾技巧 四步结尾法 《战胜自己》 战胜自己 人生,就意味着挑战,不是挑战别人,而是挑战自我,是挑战自我的缺点,挑战自我的极限。就说 ... ...

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