高考资源网（ www.ks5u.com），您身边的高考专家 高考资源网（ www.ks5u.com），您身边的高考专家 遂宁市高中2020届三诊考试 理科综合生物 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷满分300分，考试时间150分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。 2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3．考试结束后，将答题卡收回。 可能用到的相对原子质量：H-1 N-14 C-12 O-16 S-32 Cu-64 P-31 B-11 第Ⅰ卷（选择题，共126分） 一、选择题（本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．下列关于核糖体、中心体、高尔基体的叙述，正确的是 A. 都广泛地分布于动物和植物的细胞中 B. 都是由磷脂、蛋白质和少量糖类组成 C. 都需要ATP为其生命活动提供能量 D. 都参与分泌蛋白的合成、加工和运输 2．癌症是威胁人类健康的重要疾病，与之有关的下列叙述，错误的是 A. 发生癌变的细胞通过有丝分裂进行无限增殖 B. 细胞癌变是抑癌基因突变成原癌基因导致的 C. 免疫系统通过细胞凋亡方式清除体内癌变细胞 D. 健康、乐观的生活方式能有效降低癌症发病率 3．下列实验操作中，不可能导致结果偏小的是 A. 调查某地蒲公英种群密度时舍弃个体数量过多的样方 B. 被标记鲤鱼投放入池塘后立即重捕并计算鲤鱼的数量 C. 在高度近视患者的家系中随机调查高度近视的发病率 D. 从未摇匀试管中吸出少量酵母菌培养液对酵母菌计数 4．下列关于植物激素和植物生长调节剂在农业生产实践中的应用有关叙述，正确的是 A. 植物根尖细胞中含有一定量的生长素和细胞分裂素，但不含乙烯 B. 用适宜浓度的IAA处理未授粉番茄雌蕊，可得到正常的番茄种子 C. 利用较高浓度2,4－D作除草剂，可除去小麦田中的单子叶杂草 D. 芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理，能显著提高其纤维长度 5．下列关于生物学研究中所用方法的表述，错误的是 A. 基因位于染色体上的推论和DNA半保留复制的推测———类比推理法 B. 噬菌体侵染细菌实验和探究光合作用中氧气来源实验———同位素标记法 C. 研究总群数量的变化和生态系统中能量流动的特点———模型建构法 D. 孟德尔遗传规律的发现和证明基因位于染色体上———假说—演绎法 6．下图是镰刀型细胞贫血症产生的原理图。据此分析，正确的是 A. 突变基因编码血红蛋白时需核糖核苷酸和氨基酸作原料 B. 突变后的基因，其腺嘌呤的数目多于胸腺嘧啶的数目 C. 组成血红蛋白的氨基酸序列是由①链上的密码子决定的 D. 该变异发生在减数分裂间期，可通过光学显微镜观察 29.（11分） 右图表示甲乙两种植物在适宜温度的条件下，二氧化碳吸收量随光照强度的变化而变化的曲线。据此分析回答下列问题： （1）c点时，甲植物固定二氧化碳的量 ▲ （填“大于”“小于”或“等于”）乙植物固定二氧化碳的量，原因是 ▲ 。 （2）d点后，限制乙植物光合作用进一步增强的内因有 ▲ 。（回答两点即可） （3）NH4＋是植物从土壤中吸收的氮素，现提供大量的乙植物的离体根、适宜浓度的硫酸铵水溶液、氮气、氧气、奈氏试剂等，请设计实验探究乙植物根吸收NH4＋的方式是主动运输还是协助扩散。写出实验设计思路，预期结果和结论。 注：①奈氏试剂遇NH4＋要生成[Hg2NH2O]I红色沉淀，且随NH4+的浓度增加而颜色会加深。 ②实验中所用试剂或物质对根细胞均无伤害作用。 ③不考虑根细胞无氧呼吸产生能量对NH4＋吸收的影响。 实验设计思路： ▲ 。 预期结果和结论：若 ▲ ，说明植物根细胞吸收NH ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
