18《中国石拱桥》课件+素材（2课时，28+30张PPT+音频)

(课件网) 统编版语文八年级（上） 第2课时 18 中国石拱桥 CONTENTS 教学目录 学习目标 01 学情回顾 02 精读课文 03 课堂小结 04 跟踪检测 05 积累拓展 06 课后作业 07 1.学习列数字、作比较等说明方法，了解其作用；理清文章结构；体会文章准确的语言。（重难点） 2.了解我国桥梁事业所取得的成绩，认识和学习我国劳动人民的勤劳和智慧。 学习目标 上节课我们具体学习了《中国石拱桥》，了解了中国石拱桥的特点、赵州桥和卢沟桥的异同以及中国桥梁事业取得的成就。这节课我们继续学习本课的说明方法及其语言特点。 学情回顾 下面对赵州桥说明内容及顺序的表述，正确的一项是（　） A．依次介绍了赵州桥的修建时间、结构特征、建造规模和设计者。 B．依次介绍了赵州桥的地理位置、结构特征、修建时间和建筑规模。 C．依次介绍了赵州桥的地理位置、修建时间、建造规模和结构特征。 D．依次介绍了赵州桥的修建时间、地理位置、结构特征和设计者。 C 学情回顾 回顾练习 一、说说下列句子各运用了什么说明方法，并分析其作用。 1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 运用打比方的说明方法，把弧形的桥洞比作“虹”，简洁生动地说明了石拱桥的外形特点，给人以美感。 课文探究 精读课文 运用打比方的说明方法，将桥洞比作一张弓，生动形象地说明了赵州桥桥洞的形状。 2.桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。 课文探究 精读课文 运用列数字的说明方法，“几十年几百年甚至上千年”从使用时间上具体说明了石拱桥坚固耐用的特点。 3.能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 课文探究 精读课文 运用列数字的说明方法，“1300多年”说明了赵州桥的历史悠久，也说明了其坚固耐用的特点。“公元605年左右”“1300多年”，用约数说明时间并不确切，体现了说明文语言的准确性。 4.这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。 课文探究 精读课文 运用列数字的说明方法，用确数准确具体地说明了赵州桥的整体形态及规模，突出了它的雄伟。 5.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。 课文探究 精读课文 运用列数字的说明方法，列举一系列数据，说明了卢沟桥修建的年代之久以及石拱数量、大小等基本情况，准确介绍了卢沟桥的结构特点。 6.永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。 课文探究 精读课文 运用举例子的说明方法，举“旅人桥”的例子，具体说明了我国石拱桥历史悠久的特点。 7.我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 课文探究 精读课文 运用举例子的说明方法，说明我国古代劳动人民“在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法”。 8.如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。 课文探究 精读课文 运用作比较的说明方法，将卢沟桥与两岸河堤相比较，“常”与“极少”对比鲜明，充分说明了卢沟桥的坚固。 9.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。 课文探究 精读课文 运用分类别的说明方法，“首先”“其次”“再其次”，表示分项说明，由人到物，说明了我国石拱桥取得辉煌成就的原因。由劳动人民的勤劳和智慧，到设计施工的优良传统，再到建筑材料的丰富，由主到次，分析严密，层次清晰。 10.首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧…… ... ...