第 一 课 时 教学内容：1、课堂常规教育 2、奥林匹克运动 教学要求：1、进一步了了解体育课的课堂常规 2、了解奥林匹克运动的有关知识 教学重点：提高思想认识，如何上好体育课。 教学难点：思想认识的提高 教学准备： 执教时间：（1）_____年_____月_____日 （2）_____年_____月_____日 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注 一、导入 全面分析上学期本班学生的学习情况。 教师分析与学生分析相结合。 二、准备部分课堂常规教育。 1、提问。相关的常规问题。2、有针对性地对学生进行教育。3、总结。讲解有关奥林匹克的知识。古代奥林匹克运动会。6、现代奥林匹克运动会。中国体育健儿在奥运会上取得的成绩。 1、教师提问学生回答。2、听教师进行讲述。3、师生共同小结。4、学生听教师讲述。根据教师的提问及时进行回答。 三、结束部分 1、整队2、放松3、小结 1、跟老师做放松操2、回收器材 教后反思 第 二 课 时 教学内容：1、定时跑（5分钟） 2、游戏：十字接力 教学要求：1、能用正确的跑步方法进行定时跑，学会合理分配体力，掌握动作方法。 2、能够在困境中，相互鼓励，克服困难，跑完全程。 教学重点：掌握跑的方法。 教学难点：克服困难，完成练习。 教学准备：秒表一只 执教时间：（1）_____年_____月_____日 （2）_____年_____月_____日 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注 一、导入 1、整队，检查人数，师生问好2、教师宣布本节课的内容，提出上课要求3、队列练习稍息 立正 1、整好队，听老师宣布上课内容2、听老师口令做动作3、准备活动：徒手操 二、准备部分1、跑：定时跑 1、组织学生做准备活动，讲解定时跑的动作方法、要求及注意事项。2、根据学校操场的自然地形，设置一定的路线进行定时跑。3、在跑的过程中，不断报时提醒以便让学生检查自己跑的距离，采用轮流领跑的小游戏来调动学生的积极性。4、随时掌握学生的情况，发现身体不适的学生，要及时调整，注意场地安全。 1、在教师指导下充分做好准备活动，并听取教师的讲解。2、按体能分成6-8人一组进行定时跑，体能强的组先跑，各组成一路纵队顺序跟进。通过体验性练习，找出问题和原因。3、在定时跑中，组内同学相互鼓励，不让一个同学“掉队”。4、通过教师的报时，学生能及时检查自己跑的距离，并调整跑和呼吸节奏，分配好体力。 2、游戏：十字接力 1、教师讲解游戏的方法和规则，再次重申。2、组织学生进行游戏知道“下压法”传接棒的动作要领。3、积极参加游戏，能体会到传接棒的好坏是影响本队成绩的直接原因之一。4、加强安全教育，防止意外。 看教师做游戏的示范，认真听游戏的规则。能积极参加游戏，加入到游戏中去。3、注意安全。 三 结束部分 1、整队2、放松3、小结 1、跟老师做放松操2、回收器材 教后反思 第 三 课 时 教学内容：1、50米快速跑； 2、游戏：截住空中球 教学要求：1、改进起跑和起跑后加速跑的技术，用正确的方法冲刺。 2、能相互帮助，积极进取。 教学重点：改进起跑和起跑后加速跑的技术 教学难点：正确的方法冲刺 教学准备：小排球24只 执教时间：（1）_____年_____月_____日 （2）_____年_____月_____日 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注 一、导入 1、整队，检查人数，师生问好2、教师宣布本节课的内容，提出上课要求3、队列练习稍息 立正 1、整好队，听老师宣布上课内容2、听老师口令做动作3、准备活动：徒手操 二、准备部分1、跑：50米快速跑 1、分组练习站立式起跑后加速跑20米和蹲踞式起跑后加速跑20米。2、示范、讲解终点冲刺的动作要领，跑到终点处要加快摆臂和后蹬，身体前傾，以最快的速度跑过终点。3、分组练习冲刺跑，启发学生，互相观察，互相评价，纠正动作。4、分组练习50米快速跑，注意终点冲刺 ... ...
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