第22课《礼记》二则 自测题含答案

中小学教育资源及组卷应用平台 第21课 《礼记》二则 第一部分：基础知识与基本技能 1．下列词语中加点字的注音有误的一项是( ) A．弗学(fú) 男有分(fèn) 天下为公(wéi) B．嘉肴(yáo) 教学相长(zhǎng) 不必为己(wèi) C．学(xiào)学半 选贤与能(jǔ) 货恶其弃于地也(wù) D．兑命(yuè) 讲信修睦(mù) 矜寡孤独(jīn) 2．下面对《礼记》二则的理解，不正确的一项是（ ） A．本文论述了教与学的关系，从中我们可以认识到：在学习上热心帮助别人，教别人也能增长自己的学问。 B．文章首先通过比喻引出“弗学，不知其善”，接着论述教与学的重要性及辩证关系，最后才归纳出“教学相长”这个中心。 C．“学学半”运用引用论证，进一步论证了“数学相长”的观点，增强了文章说服力。 D．本文为新时期教师教学提供了新的方法，师生应多互动，学生要自主学习，才能发现自己不懂的地方。 2．下面对《礼记》二则的理解，不正确的一项是（ ） A．本文论述了教与学的关系，从中我们可以认识到：在学习上热心帮助别人，教别人也能增长自己的学问。 B．文章首先通过比喻引出“弗学，不知其善”，接着论述教与学的重要性及辩证关系，最后才归纳出“教学相长”这个中心。 C．“学学半”运用引用论证，进一步论证了“数学相长”的观点，增强了文章说服力。 D．本文为新时期教师教学提供了新的方法，师生应多互动，学生要自主学习，才能发现自己不懂的地方。 3．下列选项中不含通假字一项是 A．矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 B．学学半，其此之谓乎！ C．选贤与能，讲信修睦。 D．虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。 4．下列句子与原文不完全一致的一项是( ) A．力恶其不出于身也,不必为己 B．是故学然后知不足,教然后知困 C．矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 D．虽有至道,不学,不知其善也 5．下列句子翻译有误的一项是( ) A．货恶其弃于地也,不必藏于己。 译文:对于财货,人们憎恶它,把它扔在地上,自己不会私藏。 B．故曰:教学相长也。 译文:所以说“教”和“学”是互相推动、互相促进的。 C．故人不独亲其亲,不独子其子。 译文:因此人们不只是敬爱自己的父母,不只是疼爱自己的子女。 D．《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎? 译文:《兑命》说“教别人,占自己学习的一半”,大概说的就是这个道理吧? 6．下面的说法错误的一项是( ) A．《礼记》又名《小戴礼记》，是儒家经典著作。 B．《礼记》是秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编纂。大率为孔子弟子及其再传、三传弟子所记，是研究中国古代社会情况、儒家学说和文物制度的参考书。 C．“虽有至道，弗学，不知其善也”，其中“至”解释为“最好的”，“至道”指最好的道理。 D．本文主要阐述了教书对学习的重要作用。 7．下列加点词不是古今异义词的一项是( ) A．海运则将徙于南冥 B．南冥者，天池也 C．黄发垂髫，并怡然自乐 D．弗食，不知其旨也 8．下列加点词古今意义相同的一项是( ) A．不知其旨也 B．虽有嘉肴 C．教然后知困 D．讲信修睦 9．下列各句中加点词的意思相同的两项是( ) A．大道之行也 B．不足为外人道也 C．策之不以其道 D．说不清，道不明 10．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．不知其旨也（味美） B．知不足，然后能自反也（反思） C．大道之行也（宽阔的道路） D．女有归（女子出嫁） 11．下列有关文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是（ ） A．《礼记》又名《小戴礼记》《小戴记》，是东汉经学家戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。 B．《虽有嘉肴》是《礼记·学记》中的一段，短文多用对偶句，造成铺排效果，增强了文章的气势。 C．《虽有嘉肴》论述了教与学的关系，从中我们可以认识到：在学习上热心帮助别人、教别人也能 ... ...