(课件网) 第二部分 广东中考专项精华卷 专题一 词语运用、用语得体 【解题策略】 词语的辨析与运用，实际要求对词语的意思和用法有细致把握，根据特定的语言环境选择恰当的词语。这类题解题步骤如下。 第一步，求同找异：（1）意义轻重不同，如“激动”比“感动”词义重。（2）意义侧重不同，如“诡辩”侧重“诡”（用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护）、“狡辩”侧重“狡”（歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解）。 类型一 词语的运用辨析 （3）意义范围不同，如“战争”“战役”和“战斗”范围由大到小。（4）感彩不同，如“成果”是褒义词，“结果”是中性词，“后果”是贬义词。（5）搭配对象不同，如“爱戴”用于长辈、上级，“爱护”用于晚辈、下属。（6）语法功能不同，如“公然”在句子中只能做状语，“公开”在句子中还可以做谓语和定语。 第二步，排除定向：几组近义词中，确定能区分的一组，从而排除选项，缩小范围。然后再细致推敲，推断出答案。 【强化训练】 1. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分） A. 2019年第30号台风“黄蜂”已经生成，冷风与寒潮接踵而至，盛气凌人。 B. 乡村里有这么个风俗，在大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 C. “啊!原来是这样!”———他恍然大悟地突然明白了。 D. 校园里传来了骇人听闻的消息，小王作文竞赛竟然获得了全国一等奖。 B 【解析】A.盛气凌人：形容傲慢自大，气势逼人。 贬义。在这里形容台风“盛气凌人”不合适，用错对象；C.恍然大悟：也作“豁然大悟”。可以形容人对某事情一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。在这里与“突然明白了”意思重复。表意重复；D.骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的凶残的事情。在这里说“获奖”骇人听闻，褒贬色彩不当 2. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）（3分） A. 持续多天的低温阴冷天气，使普宁摩天岭上的雾凇景观美不胜收。 B. 为迎接“世界环境日”的到来，某市环境综合治理“百日大会战”正在如火如荼地进行。 C. 大型音画舞蹈《梦在这里飞扬》，将老干部们发挥余热的场面展现得琳琅满目。 D. 这里是侗乡深处，环境美，民风淳。进入村里，我们真有点置身于世外桃源的感觉。 C 【解析】琳琅满目：满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。用在这里不符合语境 3. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）（3分） A. 历史，现实，在雨中融合了———融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。 B. 许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易。 C. 某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名，行掠夺之实，真可谓事半功倍。 D. 在新农村建设中，某些地方政府不是因地制宜，而是大拆大建，把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。 C 【解析】事半功倍：只用一半的力气，就收到加倍的功效。形容用力小而收效大。用在这里不符合语境，得用“煞费苦心” 4. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A. 女排夺冠的捷报传回华夏大地，引起举国的欢呼。 B. 草原上的小丘不是用墨线勾勒的，是用绿色渲染的。 C. 漫天的浪花，前仆后继地撞向那巨石，炸裂成无悔的壮丽。 D. 目前，不少国际阴谋家仍在孜孜不倦地宣传着中国威胁论。 D 【解析】孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。褒义词，用在此处不合语境 5. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A. 《经典咏流传》将诗词和音乐相融合，古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰，让传统文化在古今现实中得到传承和发扬。 B. 这次期末考，赵林获得第一名，成了班里这一时期的风流人物。 C. 几经周折，老人终于回到阔 ... ...
