2.腊八粥 两课时 一课一练（含答案）

2.腊八粥 第一课时 一、文学常识。 ? 1.本文的作者 原名沈岳焕，作家。主要作品有小説《 》《 》、散文集《 》等。 2.给多音字注音。 （1）蕃蕃咽（ ）喉肿痛,什么食物都难以下咽(??）。 （2）球场遇到劲（ ）敌，反倒使他干劲(? ?)更足了。 （3）他圈( ?)十亩地作为牧场，准备用来圈（ ）养牛群。 （4）塞（ ）外并不闭塞（ ）。 3.看拼音写汉字。 ??（1）我最喜欢吃糖炒lì( )子。 （2）她把那丝chóu（ ）般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chóu（ ）的粥。 （3）杯zhǎn（ ）碗里chéng（ ）放食物。 4.理解词语。 （1）嘟囔： （2）（ ）：没有办法;没有办法可想。 ?（3）(? ?):肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。 （4）糊糊涂涂： 5.感知课文。 本文以“ ”为线索，写了八儿 粥——— 粥———猜粥——— 粥的情节，表现了一家人的其乐融融。 二、品读达标。 ??阅读课文，回答问题。 1.第14段在文中的作用是什么? ??2.“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。”请赏析语句。 第二课时 1.下列加点字的注音有误的一项是（ ） A.油腻（nì） 嘟囔（dū） 腊肉（là） B.肿胀（zh?ng） 沸腾（fèi） 孥孥（nú） C.锅铲（chǎn） 搁置（gē） 栗子（sù） D.唾沫（tu?） 焖饭（mèn） 奈何（nài） 2.写出下列语句运用的修辞手法。 （1）让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。（ ） （2）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。（ ） （3）你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（ ） 3.写出下列语句运用的描写人物的方法。 （1）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半…… ”( ) （2）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:……要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！……（ ） （3）于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。( ) 阅读能力大提升 二、阅读下文，回答问题。 腊八粥 冰心 从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。 这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说:“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，是为了纪念我的母亲。” 我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。 今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说:“那是你们妈妈小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？” 他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，她每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们 ... ...