期中测试卷 时间：90分钟 满分：100分 积累运用 一、拼拼写写。（5分） 1.这次duì kànɡ（ ）赛我虽然输了，但从中shōu huò（ ）了很多。 2.昨天还nèn lǜ（ ）的pú tɑo（ ）藤今天就kū wěi（ ）了。 二、选择题。（12分） 1.下列加点字的字音、字形完全正确的一组是（ ） A.据说（jù） 悲惨（cǎn） 坚定（jiān） 兹润（zī） B.余波（yú） 血液（yè） 重叠（dié） 牢固（ɡù） C.恐怕（kǒnɡ）证明（zhèn） 盼望（pàn） 犹如（yóu） D.操场（cāo） 著名（zhù） 住止（zhǐ） 空隙（xì） 2.依次填入括号里的词语，最恰当的一项是（ ） （ ）———样式、策略 （ ）———环境、生活 （ ）———工作、方法 （ ）———缺点、错误 A.改善 改进 改正 改变 B.改正 改变 改进 改善 C.改变 改善 改进 改正 D.改进 改善 改正 改变 3.“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是（ ） A.形容轻微的声音。 B.形容颤抖的样子。 C.形容青绿色。 D.形容风声。 4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A.人民解放军以排山倒海之势刹那间就夺取了一个阵地。 B.天气预报说今天下雨，忽然下午下了雨。 C.这位外科大夫医术高明，一会儿工夫就为弟弟包扎好了伤口。 D.当他听到母亲病危的消息后，顿时吓呆了。 5.下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ） A.“运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？” B.热爱书吧！———这是知识的源泉。 C.“张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好。 D.阅读有很多好处：它能扩大你的知识面，能陶冶你的情操，能提高你的审美能力。 6.下列谚语中，不同类的一句是（ ） A.立春落雨至清明。 B.立了秋，把扇丢。 C.吃了重阳糕，夏衣打成包。 D.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 三、按要求完成句子练习。（10分） 1.教室里真静，静得可以听见同学们的呼吸声。（用相同的修辞手法补写句子）（2分） 金秋时节，桂花真香，香得 。 2.天空中飘着白云。（把句子写具体）（2分） 3.宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。（用修改符号修改病句）（2分） 4.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（4分） （1）这个句子运用了 的修辞手法，作者巧妙地把蟋蟀发出声音说成是“弹琴”，让我们感受到了蟋蟀高雅的生活情趣，表达了作者 。（2分） （2）我也会用这种修辞手法写句子： （2分） 四、日积月累。（8分） 1.经过半个学期的学习，我积累的气象谚语有：“夏雨少， 。”我还积累了鼓励勇于提问的名言：“ ，自用则小。” 2.我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的绝妙画卷，如《暮江吟》中的“ ， ”。有的古诗阐明了正确的思想方法，如蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同”的道理的诗句是“ ， ”。《雪梅》中的“ ， ”，借雪梅的争春，告诉我们人都各有所长，也各有所短。 五、口语交际乐园。（5分） 明明很喜欢看童话故事书，爸爸却非常反对，说明明不应该经常看闲书。如果你是明明，你会怎样说服爸爸，让爸爸改变想法呢？ 阅读感悟 六、非连续性文本阅读。（15分） 旅游攻略 【材料一】旅游的意义在于带着一定的文化知识去解读和体验一座山、一条河、一个城市、一个国家。 【材料二】读万卷书，行万里路。今年暑假期间，我同家人开启了文化之旅。首先，我们从沈阳出发，途经安徽滁州，登临琅琊山，感受欧阳修醉乎山水的情致；再赶赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最后再到武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅当年李白在烟花三月送孟浩然下扬州的足迹。 【材料三】峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。春夏两季，云低雾浓，古木葱茏，雨后山野空气清新，寺 ... ...
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