2020高考作文预测终极版（附：立意点拨及导写指津）

2020高考作文预测终极版（附：立意点拨及导写指津） 预测（一） 春航中学高三2班“思政课”课堂，开展了“美是什么”的大讨论。 学生甲：美是牡丹的富丽堂皇，是杜鹃花的鲜艳欲滴，是清水出芙蓉，是梅花傲风雪，是昙花的倏然一现，是松柏的万古长青。美是长江黄河的一泻千里，汹涌澎湃；是深谷幽涧的静默无语，若有所思。是卢梭笔下的瓦尔登湖，是沈从文笔下的湘西风情。 学生乙：美是诗仙的豪放飘逸，诗圣的沉郁顿挫。是《诗经》关注民生的吟唱，是《楚辞》驰骋想象的高歌。美是“颜筋柳骨”，是“郊寒岛瘦”，是国画，是国粹京剧，是“中国诗词大会”和“经典咏流传”。美是少林功夫的刚健勇猛，是太极武术的以静制动。美是万里长城的古朴沧桑，是它由封闭到开放接纳的转变；是故宫顺应新科技、多媒体的发展，将传统文化元素融入公众生活 学生丙：美是孔子的克己复礼，敬人爱人，美是关云长的千里走单骑，是周瑜的小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间强虏灰飞烟灭。是富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 学生丁：美是课本上的定理公式和一个个汉字、符号，是指导我们认识、思考、行动的东西。美是“天眼”阅读浩瀚宇宙，“北斗导航”傲视珠峰，5G引领人类生活。美是“一带一路”沟通欧亚，是建国70周年国庆阅兵震惊世界。 “思政课”老师：美是早上教室里朗朗的晨读声，是楼道里清洁工阿姨用心拖地的样子。美是儒家的积极入世，是道家的淡泊无为，是基督教的爱，是佛教的慈悲。是中华民族五千年的历史文化文明，是国歌响起五星红旗冉冉升起，是节假日每一位在平凡岗位上默默坚守的人。 以上材料触发了你怎样的感悟和思考?请据此写一篇文章。要求：角度自选，立意自定，题目自拟。除诗歌外，文体不限。不得抄袭，不要套作，不少于800字。 立意： 1. 美是健康成长、全面发展的天使。2.心中有爱，美不胜收。3.真善孕育美，拼搏创造美，奉献诠释美。4.美涵养青春的信仰和青年的希望。5.美托起时代魂、青春梦、家国情。 导写： 概括材料内涵，甲的发言涉计到典雅高贵之美，艳丽美，朴素美，坚贞脱俗美，短暂美，永恒美，张扬奔放的动感美和壮美，含蓄内敛的静态美和秀美，以上都是自然美。卢梭笔下的瓦尔登湖，沈从文笔下的湘西风情是自然美与艺术美、人文美的交融。乙说的是文学美，艺术美，文化美，文化的创新之美，包含阳刚之美和阴柔之美，沧桑之美和开放之美，诗圣和诗仙、《诗经》和《楚辞》分别是现实主义和浪漫主义，故宫数字化是文化美、科学美、人文美、高雅美、通俗美的共生。丙谈的是人性美人格美，表现为仁爱美，忠义美，风流儒雅美，骨气和气节美。丁讲的是知识之美、真理之美，科学创新和科技强国之美，港珠澳大桥是科学美、艺术美、人文美的共生，合作交流共建共享之美，民族精神和民族自信铸就的威严实力之美。老师说的是学习之美，劳动之美，思想（含宗教）之美和境界之美，历史文化之美，时代奋进之美，家国情怀和担当奉献之美。要写出思辨性，可融合外在美和内在美，行动美和心灵美，知识美和智慧美，真理美和正义美，思想美和境界美，理性美和感性美，永恒美和变化美，共性美和个性美，包容美和差异美，法律的威严正义之美和道德的仁爱感化之美，美育和育美。大象无形，大音希声，大美无言，信言不美，美言不信，最美的是美美与共，美和美的交汇共生，最深刻的是思想之美，最迷人的是境界之美，最永恒的是人性之美，最感动的是担当奉献之美、爱心公益之美，最高层次的美是美的分享、传递、共建。美诞生于劳动、思考，发展于探索、创造，丰富于担当、拼搏、奉献，内化于自然、科学、艺术、文化、文明、思想，归宿于信仰、追求、价值观。真和善是美的源泉和前提，爱是美的伴侣和灵魂，爱和美的女神雅典 ... ...