统编版语文二年级下册暑假专项练习——阅读理解（五）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版语文二年级下册 暑假专项练习———阅读理解（五） 马虎先生 有位画家，一天，刚画好虎的虎头，有位朋友来请他画马，他就在虎头画上加了个马身， 朋友不要这张画了。 这位画家把这张画挂在自己家的墙上，从此，人们叫他“马虎画家”。 一天，他大儿子外出打猎，看到一匹马，以为是虎，一箭把马射死了，结果被人痛打了一顿；小儿子在野外看到一头虎，以为是马，想骑上去，结果被老虎吃掉了。马虎先生大哭了一场，决心今后做事一定认认真真，不再马虎了。 1.填空。一( )画家 一( )画 一( )马 一( )虎 大哭( ) ( )射死 2．写出反义词： 马虎( )3．大儿子把马当作 ，结果 。小儿子把虎当做 ，结果 4．选择正确的答案，在( )里画“√”。这短文告诉我们： (1)做事不能马虎。 ( ) (2)要把虎画得像一些。 ( ) (3)要把马画得像一些。 ( ) 乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。 1．短文一共有（ ）个自然段。2．怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。3．乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？ 这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。 金色的小船 小草黄了，树叶黄了。我听到风踩（cǎi）在树叶上沙沙、沙沙地响。金黄色的树叶，像一只只美丽的蝴（hú）蝶（dié）在空中飞来飞去。有一片小小的黄叶飞到了我的肩（jiān）头上，悄悄地对我说：“我来了！”我把这片小小的黄叶托在手心上，轻轻地放进一条小河里。小小的黄叶变成了一只金色的小船。秋风，微（wēi）微地吹来，吹动着金色的小船。小船，慢慢地、慢慢地向远方驶（shǐ）去…… 1．这篇短文描写的是____（季节）的景色。2．填上合适的词语。（　　）的小船　　 （　　）的树叶3．用“～～”画出短文中的一句打比方的句子。4．你最喜欢文中的哪句话？用“____”画出来。 蚂蚁和蝉 夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。蝉呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野都是盛开的花朵，真是一个快乐的夏天啊！蝉看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然一边继续工作着，一边说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天作准备呀！”蝉听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢？”快乐的夏天结束了，一转眼，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着鹅毛般的雪花。到处都是雪，蝉一点儿食物都找不到，消瘦得不成样子。它蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生那样，在夏天里贮存食物该多好啊！ 1．短文共有（　　）个自然段。用“____”画出蚂蚁说的话。 2．写出近义词。非常———（　　）　　严寒———（　　）　　奇怪———（　　）　　一转眼———（　　）3．蝉在夏天和冬天有什么不同的想法？ 夏天的时候： 冬天的时候： 4．读了这篇寓言，你想对蚂蚁说些什么？ 好妈妈 妈妈是儿科医生。每天总是早晨六点去上班，晚上八点多才回家。一个星期天，忽然响起了敲门声，我赶快去开门，原来是一位头发花白的老伯伯来找妈妈。妈妈正在家里休 ... ...