课件编号7546558

人教版初中生物总复习第一轮复习课件(五)生物圈中有哪些绿色植物

日期:2024-05-16 科目:生物 类型:初中课件 查看:63次 大小:3498496Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 初中生物学 七年级上 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 考点导读 1、藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态、结构特点和生活 环境、在生物圈中的作用以及与人类的关系; 2、种子的基本结构,单子叶植物种子和双子叶植物种子 在结构上的相同点和不同点; 3、常见的裸子植物和被子植物的类型,裸子植物和被子 植物的主要特征及其与人类的关系。 网络构建 藻类、苔藓和蕨类植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 生活环境:大多数生活在水中 结构特点:有单细胞的,有多细胞的。没有根、茎、叶的分 化。 用孢子繁殖 存在意义:大气中氧的主要来源,食用,工业、医药原料等 生活环境:阴湿的陆地上 结构特点:具有茎、叶,根为假根。 用孢子繁殖 存在意义:监测空气污染程度等 生活环境:潮湿的陆地中 结构特点:有根、茎、叶的分化。 靠孢子繁殖 存在意义:供食用、药用、观赏等,古代的蕨类植物与煤的 形成有关。 网络构建 种子植物 概念:能产生种子,并且靠种子繁殖后代的植物 种子的结构 裸子植物和被子植物 菜豆种子 玉米种子 种皮 胚:胚芽、胚轴、胚根、子叶(2片) 果皮和种皮(二者不易分开) 胚:胚芽、胚轴、胚根、子叶(1片) 胚乳 裸子植物:种子裸露,没有果皮包被,如松、杉、柏、苏铁、 银杏等 被子植物:种子有果皮包被,又分单子叶植物(如水稻、小麦 等)和双子叶植物(如大豆、花生等) 网络构建 种子结构示意图 种皮:保护作用 子叶:两片,贮藏营养物质 胚芽:将来发育成茎和叶 胚轴:将来发育成连接根和茎的部分 胚根:将来发育成根 网络构建 种子结构的比较 胚 种皮:与果皮紧贴,保护作用 子叶:一片,运送营养 胚芽 胚轴———(同菜豆种子) 胚根 胚乳:贮藏营养物质 菜豆种子 胚 玉米种子 基础检测 1.具有结构简单,无根、茎、叶分化特征的植物类群是 ( ) A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 2.藻类植物用途广泛,下列不是藻类植物用途的是 ( ) A.能为鱼类提供饵料 B.海带、紫菜可食用 C.琼脂可药用 D.藻类呼吸会消耗大量氧气,使大气中氧气含量降低 3.下列有关藻类植物的描述中,正确的是 ( ) A.藻类植物有多细胞的,也有单细胞的 B.海生藻类植物不能进行光合作用 C.藻类植物都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物 D.藻类植物都生活在海洋中 A D A 基础检测 4.“苔痕上阶绿,草色入帘青”,作者刘禹锡描写了“陋室”环境的恬静、雅致。苔,属于苔藓植物。下列关于苔藓植物的描述,正确的是 A.仅出现叶的分化 B.茎结构简单,但已出现输导组织 C.叶中虽有叶脉,但只由一层细胞构成 D.进行孢子生殖,属于孢子植物 5.莱州市大基山森林公园生长着许多种蕨类植物。下列有关蕨类植物的描述,你不认同的是 ( ) A.蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中 B.蕨类植物可作为监测空气污染程度的指示植物 C.蕨类植物比苔藓植物高大是因为具有输导组织 D.蕨类植物用孢子繁殖 D B 基础检测 6.小英很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和银杏,她想把这些植物的种子带回家去种。她不可能得到下列哪种植物的种子? ( ) A.板栗 B.甜玉米 C.蕨菜 D.银杏 7.绿色植物大都能进行光合作用,释放氧气。下列植物类群中释放氧气最多的一类是 ( ) A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 8.有许多形态优美的蕨类植物可以盆栽用于观赏。这些盆栽蕨类应放在 ( ) A.室外阳光充足处 B.室内光线阴暗处 C.室内光线明亮处 D.暗室内 C A B 基础检测 9.菜豆种子和玉米种子结构的相同点是 ( ) A.都有种皮和胚 B.都有胚乳 C.都有一片子叶 D.都有两片子叶 10.下列哪一组说法是正确的? ( ) ①玉米种子的胚由胚芽、 ... ...

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