课件编号7576383

人教版高二生物 暑假作业4:光合作用与呼吸作用(原卷+解析卷)

日期:2024-05-03 科目:生物 类型:高中试卷 查看:76次 大小:393502Byte 来源:二一课件通
预览图 0
人教,解析,原卷,呼吸作用,光合作用,作业
    高二暑假作业4:光合作用与呼吸作用 一、单选题(共60分) 1.下列有关植物光合作用和呼吸作用叙述正确的是 A.所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用 B.影响呼吸作用和光合作用的因素相同 C.呼吸作用和光合作用过程中都有ATP的产生 D.白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用 2.下列有关人体内有氧呼吸和无氧呼吸的叙述,正确的是 A.二氧化碳只是有氧呼吸的产物 B.葡萄糖不能作为无氧呼吸的底物 C.无氧呼吸过程不产生[H] D.有氧呼吸只有第三阶段产生ATP 3.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖溶液,当通入不同浓度的氧气时,产生的酒精和CO2的量如表所示。据表分析,下列叙述错误的是( ) 氧浓度(%) a b c d 产生CO2的量(mol) 9 12.5 15 30 产生酒精的量(mol) 9 6.5 6 0 A.当氧浓度为a时,酵母菌只进行厌氧呼吸 B.当氧浓度为b时,酵母菌需氧呼吸约产生30molATP C.当氧浓度为c时,2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵 D.在a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生[H]和ATP 4.下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是 A.原核生物无法进行光合作用和细胞呼吸 B.植物的光合作用和细胞呼吸总是同时进行 C.光合作用形成的有机物能被细胞呼吸利用 D.细胞呼吸产生的CO2不能作为光合作用的原料 5.突变酵母的发酵效率高于野生型,常在酿酒工业发酵中使用。下图为呼吸链突变酵母呼吸过程,下列相关叙述错误的是 A.突变酵母不能产生[H] B.突变酵母和野生酵母乙醇发酵的路径相同 C.突变酵母的线粒体中可能有某种蛋白质功能异常 D.通入氧气后,野生酵母产生ATP的主要部位是线粒体 6.如图表示植物非绿色器官呼吸时,O2的吸收量和CO2产生量的相互关系,有关叙述正确的是(  ) A.在b点仍能产生少量的乙醇 B.若cd=ca时,a点氧浓度时厌氧呼吸强度是需氧呼吸强度的3倍 C.O2浓度越小,呼吸作用越弱,越有利于存储 D.该非绿色器官可能是马铃薯块茎 7.选取长势相同的豌豆幼苗随机均分为甲、乙、丙三组,分别培养在CO2浓度为0.05%、0.05%、0.01%的密闭装置中,甲、丙两组适当遮阴,乙组不遮阴,在一个无云的晴天,测得三组幼苗光合速率的日变化曲线如图所示。下列有关说法错误的是 A.曲线I、Ⅱ、Ⅲ分别表示乙、甲、丙组植株光合速率的日变化曲线 B.图示时间内,曲线Ⅱ所示植株体内有机物总量在a点对应时刻最少 C.在h点对应时刻,曲线I对应植物的产O2量比曲线Ⅱ对应的植物多 D.曲线Ⅲ在d点后趋于稳定,原因是CO2浓度太低限制了净光合作用速率提高 8.科研人员在一定CO2,浓度和温度条件下,利用植物甲和植物乙的幼苗进行了一系列探究 实验,得到如图所示的结果。下列相关说法错误的是(选项中数值的单位已省略): A.本实验的自变量是光照强度和植物种类 B.当光照强度为0.5时,植物甲固定CO2的速率比植物乙高2 C.当光照强度由0.5上升到0.7时,短时间内叶绿体中C3含量会降低 D.当光照强度大干0.7时,限制光合作用速率的主要环境因素有CO2浓度和温度 9.某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型,实验装置如下图所示,下列相关叙述错误的是 A.该实验选用酵母菌作为实验材料的原因是酵母菌属于兼性厌氧菌 B.该实验的自变量是酸碱度,而温度、培养液浓度等条件均是无关变量 C.甲装置探究的是酵母菌可以进行无氧呼吸。 D.甲、乙两装置均可以用澄清的石灰水检测 10.下图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况,图中a、b为光合作用的原料,①一④表示相关过程,有关说法正确的是 A.①、④过程产生的[H]作用相同 B.②、④过程释放的能量全部用于ATP形成 C.图中①过程进行的场所是叶绿体的类囊体 D.①、②、④过程产生ATP均被③过程利用 11.下列有关科学家探索光合作用的实验中,叙述错误的是 A.与黑藻相比,水绵更适宜用作探究光合作用的场所 B.金鱼藻是水生生物,用作探 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~