中小学教育资源及组卷应用平台 小升初语文阅读专题突破：中心思想 知识点解析： 文章主要内容是指文章所写的人、事、景、物及其活动、发展变化过程等具体内容。文章的思想感情是指作者写文章的目的，具体地说就是作者想通过文章的主要内容赞扬什么，批评什么，反对什么，抒发什么感情，说明什么道理等等。 概括文章主要内容的方法： 1.段意合并法。一篇文章由几个段落组成，我们可以用合并段落大意的方法概括文章主要内容。 2.要素串联法。凡是写人、记事类的记叙文，都有具体的时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这些要素弄清，串联起来。 3.句子摘录法。有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句，就是文章的主要内容。 把握文章表现的思想感情 1.通过分析题目把握思想感情。如《给予是快乐的》。 2.抓关键词句，领悟思想感情。如《白鹅》中“好一个高傲的动物”是文章的中心句。 3.分析文章主要内容和重点部分，体会思想感情。（总起句、抒情部分、议论部分） 常考题型： 1、这篇文章主要写了什么？ 2、请概括本文主要内容。 3.作者表达的思想感情是什么？ 4.本文表达了作者对某某怎样的感情？ 考点过关 （一）一只手套? ???雪花在城市的上空欢快的舞蹈，寒风在四处流浪。受天气影响，一家小百货商店里没有一个顾客，女店主无所事事的为自己的双手美容，修了修指甲，又涂了红色的指甲油，然后望着漂亮白皙的手陶醉了。??? ?? 这时，店门上厚重的棉门帘被掀开，一股寒流裹着一位妇女和一个十六七岁的少年进入店里，他们身上陈旧且笨重的衣服上堆了不少的积雪，看上去是一对母子。女店主从自己修长的手指甲上移开目光，热情的迎向她大半天才等来的第一批顾客。??? ?? 母亲问有没有手套卖。女店主说有，便热情的介绍有羊皮的、绒线的、针织的。母亲说拿几双男式手套看看。女店主很快把几种男式手套摆在了他们面前。母亲和少年左挑右选，逐一问明价格。好一会儿，少年说：“妈，就买一双绒线的吧，便宜些。”母亲说：“天这么冷，你的手都冻裂了，还是买羊皮的吧，羊皮的既暖和又好看。”她选了几款羊皮手套一一给儿子的左手戴上，看了看款式，试了试大小，惟有一款不大不小正好合适，母亲便说：“挺好，就买它了。”一问价钱，146元一双。母亲便解开上衣衣扣，从贴身的衣兜里掏出一摞零钞，先是10元，后5元，再2元、1元，直到硬币一一点给女店主，结果钱不够。母亲说：“姑娘，我还差5元钱，能不能便宜一点儿，这5块钱就算了?”??? ?? 女店主一口回绝说：“不行，一双手套本来就赚不了几个钱，我一上午才等来你们这么一个买主，你再少给5元，我今天吃什么?”面对这位母亲几近哀求的游说，女店主始终无动于衷，一分钱也不肯让。儿子见母亲为难，说：“妈，就买绒线的吧，还能省好几十块钱。”??? ?? 母亲固执的说：“不，我不能委屈了你的手。”她见店主不肯降价，又试探着问：“姑娘，我钱不够，能不能给一半的钱，你卖一只手套给我?”??? 女店主十分纳闷：“哪有买一只手套的?”??? ?? 母亲解释道：“哦，是这样??我儿子原来的手套丢了一只”女店主直摇头：“绝对不行!剩下的一只我卖给谁?”母亲无奈，便遗憾的从儿子左手上脱下那只羊皮手套，放在货柜上，对儿子说：“咱们到别的店看看吧。”她拉着儿子向店门外走去，当他们掀开厚重的门帘时，一股冷风“呼”的一声灌进店里。女店主忽然发现，?。??? ?? 女店主陡然一惊，身上的某一处神经被深深触动，就在他们迈出店门的那一瞬，她大声喊道：“请等一等!”母亲和少年回过头来，女店主说：“我卖给你们一只手套。”??? ?? 母亲付了73元钱，让儿子心满意足的戴上了一只羊皮手套，然后千恩万谢而去。??? ?? 女店主再次端详自己的双手 ... ...
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