1.4.百变的土壤 学案（无答案）

百变的土壤 【学习目标】 科学知识： 1．对比三种土壤的特性，知道黏质土壤适合捏泥碗。 2．知道我国很多的陶器、陶瓷是用土烧制的。 3．知道土不仅能制作陶器，还可以做建筑材料。 科学探究： 1．能够运用语言、文字等多种方式表达探究结果，并进行交流。 2．能够通过对比，动手做一做，知道黏质土是制作陶制品的最佳选择。 3．通过搜集资料，总结了生活中土还可以建筑房屋，制作泥塑雕像。 科学态度： 1．体验到与其他同学合作学习的快乐； 2．学会观察生活，知道土壤的重要性，树立保护土壤的环境保护意识。 【学习重点】 1．对比三种土壤的特性，知道黏质土壤适合捏泥碗。 2．知道我国很多的陶器、陶瓷是用土烧制的。 【学习难点】 能够通过对比，动手做一做，知道黏质土是制作陶制品的最佳选择。 【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1．土是常见的天然材料，用途非常_____。人们常以土为原料制作器物，例如_____、_____等。 2．沙质土、黏质土、壤土最适合捏泥碗的是_____土，因为它的_____性最强。 _____是用黏土或陶土经捏制成形后烧制而成的器具。 4．红砖是由_____烧制而成的，因此我国禁止使用_____做建筑材料，是为了保护我们的_____资源。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 土有什么用途？ 2 3 4 5 6 …… 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。 1．生活中有哪些物品是以土为原料制成的？ 2．和爸爸妈妈一起制作陶艺作品，了解陶器的制作过程。 揉泥→_____→_____→_____→陶艺作品 （二）理解与应用。 1．土有什么用途？ 2．琳琳去参观博物馆，发现了很多古时候的精美陶器。这些精美的陶器，真是漂亮，它们是用什么做的？查阅资料，说一说这些陶器是如何制作的。 3．哪一种类型的土壤最适合捏东西呢？生活中你用泥土捏过什么物品呢？ 4．下图中的房屋是用 材料建造的。 5．除了陶器，生活中还有哪些物品是以土为原料制成的？ 6．为什么我国很多地方禁止使用红砖做建筑材料？ 【学习小结】 通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？ 【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打√，错的打×） 1．土壤都能和水变成泥土，都可以很好的捏泥碗。（ ） 2．秦始皇陵兵马俑是用铁制成的。（ ） 3．土壤是非常重要的，因此我们用泥捏完泥碗可以不用洗手。（ ） 4．陶器是用泥土制成型，然后用高温烧制成的。（ ） 5．我们生活中看到的许多雕像都是泥土雕的。（ ） 6．现在的许多高楼大厦都是用红砖建筑的。（ ） 二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内） 1．现在国家禁止使用红砖作为建筑材料，是因为（ ） A．红砖不如钢筋水泥结实 B．红砖的烧制原料是土壤，是会破坏耕地的 C．红砖房不好看，不美观 2．土壤除了能制作陶器外，还可以制作（ ） A．房子 B．马车 C．课桌 三、选一选，下列物品哪些是由泥土制成的，请将其序号填写在横线上。 。 ... ...