小金鱼之死 【学习目标】 1．能针对特定的问题提出相对科学而合理的猜想与假设。 2．能根据问题所涉及的相关因素，对问题进行分析，并从中提炼出可供研究的主题。 【学习重难点】 进行比较科学的猜想，并从中确定研究主题。 【学习过程】 （一）自主思考 1．你养过小动物吗？你认为它们适合生存的环境是什么？ 2．想一想：小金鱼生存的环境会是哪些呢？ 3．猜一猜：是哪些原因导致小金鱼的死亡的呢？为什么？ （二）小组讨论 请阅读课文中的资料卡，与小组同学讨论分析，小金鱼适宜生活在什么样的环境中，并完成概念图。 （三）总结分析 _____风等环境因素，都或多或少地影响着金鱼的生活。_____对金鱼的生活有着直接的影响，_____急剧升降，会引起金鱼的不适甚至死亡…… （四）课外探讨 同学们：你们对小金鱼死亡的原因进行了大胆的猜想，你们想不想证明你的猜想是否正确呢？针对小金鱼死亡的原因，请各小组确定一个你喜欢研究的主题。 （提示：小组内讨论确定研究主题。） 【巩固练习】 1．_____、_____、_____、_____等构成了动物赖以生存的环境。 2．_____、_____、_____、_____、_____、_____等环境因素，都或多或少地影响着金鱼的生活。 3．金鱼的生活离不开_____，_____是影响金鱼生活的重要因素。_____，自来水或河水等不同_____，都会影响金鱼的生活。 4．_____和_____也直接影响金鱼的生活。 参考答案： 1．阳光 水 氧气 食物 2．光照 温度 湿度 雨 雪 风 3．水 水 换水频率 水质 4．放养密度 水温
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