19学年二学期学业水平监测试着 七年级语文 本卷100分,考试时间120分钟;答案请写在答题纸上 积累运用。(19分) 1阅读下面诗歌,按要求完成下列题目。(4分) (2分) 是谁用关切的询问 1)根据拼音写出相应的汉字 聚 (f) 慰着灵魂 (f)▲慰(h 是谁①奋战 顶着风雨默默前行 (2)联系上下文,在①处填入适合的 )(1分) 感谢家国中有你 项是 声声号角擎起了血染的红旗 A.夜以继日B如饥似渴 袭袭白衣托起了生命的奇迹 感谢千千万万个你啊 (3)给诗歌中加点的字“擎”选择正确 的读音 (▲)(1分) 美丽的身影(hui) 聚成传奇 (节选自《感谢有你》) A. Jing B. qing 2.古诗名句积累。(8分) “歌以咏志,诗以传情。”我们感动于这些穿越千年的心意相通:王维独坐林中,与天地 精神往来:“深林人不知,(1)▲ ”;春天群芳争艳,韩愈笔下的杨花榆荚也在 尽情飞舞:“杨花榆荚无才思,(2) A”;春夜洛城闻笛,勾起李白无尽乡思: “此夜曲中闻折柳,(3)▲ 龚自珍辞官还乡,见落英缤纷,思家国命运: “(4)▲ 化作春泥更护花”;陆游游山西村,迷失山水突见春光,不禁感慨: “(5) ”;岑参远赴边塞,无限思念尽在一声“传语”: “(6)▲ ”。有些美好早就根植于我们的内心,有些诗意 已成为我们生命的一部分 3对联大闯关。(7分) 对联是我国传统文化的瑰宝,充分体现了汉字的奥妙和魅力,现在还普遍应用在我们的日 常生活中。请根据具体情境,活用对联知识,完成下列各题。 七年级语文试卷第1页共6页 (1)机智对下联。 2020年春,新型冠状病毒肆虐。为了更好地宜传防疫常识,小新写好了上联,请你根据提 完成下联。(2分) 上联:少出门多居家网络拜年乐大家 下联 提示 防护 勤洗手 保 个人 平安 戴口罩 (2)巧思辨行业。 疫情防控形势好转,各行各业复工复产。小新对行业联很感兴趣,他收集了三幅行业联, 请你根据对联的内容选出对联所写的职业。(3分) A.理发师B.制秤匠C木匠D乐器师 ①阳春白雪传雅曲,高山流水有知音。 ②俯首甘为毫末业,立足就显绝顶功。 ③一把曲尺能成方圆器,几根直线造就栋梁材 (3)慧眼识诗人。 追求新风尚,提倡“云旅游”。游访中,小新摘录了两幅对联。请根据对联信息,写出相 应的诗人。(2分) ①千古诗才,蓬莱文章建安骨;一生傲骨,青莲居士谪仙人。 地早非唐李有;一腔君国,草堂犹是杜陵春 、阅读(41分) (一)名著阅读(6分) 4.阅读表格,完成下列各题 从对乘客的态度看“他”的变化 选文 前后变化 我的思考 “先生!”他低着头,声音很低,可是很有力: “先生另找人吧!这个月的工钱,你留着收拾车吧 (1)表格中的“他”是▲ 第七回 车把断了,左边的灯碎了块玻璃,别处倒都好好的呢。”(人名),是▲(作者) 塑造的一个著名文学形象。(2 他真想拉得欢欢的,一撒手,把这老家伙摔个半分) 第二十一回死……他故意的上下颠动车把,摇这个老猴子几下。(2)从选文中他对身边人前 后态度的不同,你感受到了他 原先他以为拉的是条人命,一不小心便有摔死人怎样的变化?请结合作品谈 第二十三回的危险。现在,他故意的要坏;摔死谁也没多大关系, 谈。(4分) 人都该死! 七年级语文试卷第2页共6页 ... ...
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