8 论教养 导学精练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 8 论教养 一、积累运用 1.下面句子中的加点字注音有误的一项是（ ） A.可是他在家里，却懒得帮助疲惫不堪（kān）的妻子刷洗餐具。 B.那么，可以断定这个人缺乏教养，而且他永远也不会把自己的子女培养成有涵（hán）养的人。 C.有教养的人待人处事绝不会自吹自擂（lěi）。 D.收集那些难以逐一熟记的行为举止的“道德箴（xiān）言”，是不是一件轻而易举的事情呢？ 2.下面句子中有错别字的一项是（ ） A.絮絮叨叨会让谈话的对方陷入尴尬的境地切记不要只顾自己说笑别人开心，也要让其他人有机会说点什么。 B.有教养的人对别人一律谦让和礼让，无论接触的人年长还是年幼，是会贤达还是平民百姓。 C.我不敢贸然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。 D.遗撼的是，人们却很少从这些书中汲取有益的见解。 3.下面句子中的加点词运用有误的一项是（ ） A.假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆那就可以肯定他不是个有教养的人。 B.一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是关怀备至，那就不能说他是个有教养的人。 C.收集那些难以逐一熟记的行为举止的“道德箴言”，是不是一件轻而易举的事情呢？ D.如果你懂得了这一点，再加上几分随机应变的智慧，那么风度就会自动来到你的身边。 4.下面句子中的标点符号使用有误的一项是（ ） A.无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条:必须以尊重的态度对待别人。 B.动作举止，衣饰服装，走路的步态，一切都要有分寸，力求优雅。 C.有教养的人懂得珍惜别人的时间（有句谚语说得好:国王的礼貌是恪守时间）。 D.在剧场，在工作场合，人究竟该如何自持？如何举止有度？怎么样对待老人和孩子？ 5.（2019·兰州）下面句子中没有语病的一项是（ ） A.消防宣传员为“宅”在家里的大爷大妈发放了防灾减灾宣传材料。 B.城市绿道建设延伸的不仅是绿色的发展观念，更是绿色活动空间。 C.升旗时，全体同学的目光和歌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。 D.随着人们生活水平的提高，使电子产品极其广泛地进入大众的生活。 二、阅读提升 （一）阅读课文第1～12段，回答问题。 6.对文章开头两段作用的分析，最正确的一项是（ ） A.告诉人们:不管是谁，应了解教养。 B.开门见山，引入文章要论述的话题———教养。 C.良好的教养来自自身，更来自家庭和学校。 D.由教养的来源引出下文对于教养的意义的论述。 7.下面分析不符合课文原意的一项是（ ） A.一个人是不是真正有教养，首先要看他在自己家里、在自己亲属之间的表现。 B.一个人有教养主要表现在对外人有礼貌、有涵养。 C.一个人已经进入成年，把接受父母的关爱看作理所当然的事情，与此同时却看不到父母也需要关爱和帮助，这不能说他是个有教养的人。 D.一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，善于尊重别人。 8.下面对文章的分析有误的一项是（ ） A.“我不敢贸然提供有关教养的‘处方’，因为我不认为自己是教养完美的典范”，体现了作者谦虚的态度。 B.第5～10段主要从正面论述了没有教养的表现。这几段的论述都是先假设一个人在外面的表现彬彬有礼，但是在家里却表现的不尊重家人在对比中反映了一个人怎样才算有教养。 C.选文是从反面立论，得出正面的结论并进一步加以阐释。 D.第11、12段作者从正面阐释了有教养的具体表现。 9.下面不能作为本文论据的一项是（ ） A.无论是开会、赴约，都准时到达。 B.推门、按电梯时，让别人先出。 C.离开图书馆轻轻把椅子放回原位。 D.完成作业，再认真检查，发现错误及时改错。 （二）（2019·宿迁）阅读下面的文章，回答问题。 谈谦虚 朱光潜 ①谦虚并非故意自贬身价，做客套应酬 ... ...