中小学教育资源及组卷应用平台 第九课 知法守法 依法维权 【知能目标导引】： 1、树立运用法律维护权利的意识 ，远离违法犯罪行为，形成守法意识与习惯 ； 2、了解依法维权的方法。 【知能要点解析】： 知识结构图 用好法律 维护权利： 知法、学法、用法 知法守法 依法维权 守法不违法：一要用法 而要守法 依法维权有途径： 告知情况 寻求法律专业人员和有关部门保护 重难点解析： “运用法律维权益，以暴制暴不可取” 法律是保护我们权利的 最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权，千万不能采用违法方式维权。 区分正常的身体接触和不当的身体接触 人类会用身体接触表达爱意，犯罪分子也会假借身体接触实施犯罪，实施性侵行为。在日常交往中，我们应当区分正常的身体接触和不当的身体接触。3、在生活中，若发现有人故意触碰你身体的隐私部位，我们该怎么办？ 答：一旦发现有人侵犯我们的身体，应当设法尽快远离并告知父母、老师或警察。（我们应加强自我保护能力，提高警惕，预防性侵害） 4、依法维权要靠证据，哪些材料可以成为证据？ 答：录像、发票、合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人真言、微信及QQ留言等都是证据。 【知能巩固训练】： 一、填空： 1、依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如合同、书信、（ ）、（ ）、（ ）等。 2、公民享有人身权、财产权、（ ）、（ ）以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。 二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”） 1、法律是保护我们权利的最有效、最有利的手段。（ ） 2、当遭遇侵害时，青少年一开始就要与歹徒作斗争！（ ） 3、面对校园欺凌行为，某地依托12355青少年服务台，开设自护教育热线。（ ） 4、留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。（ ） 5、知晓法律、学好法律、用好法律，才能依法维护权利。（ ） 6、未成年人合法权益受到侵犯时，要通过合适途径依法维权，不能忍气吞声，也不能以非法手段报复。（????） 7、在出现性侵害后，要保密，避免影响。（ ）? 8、未成年人在维护自身权利时，要学会保护自己。（ ） 9、我们应勇敢地对校园欺凌行为说“不”。（ ） 10、依法维权要靠证据。（ ） 三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。） 1、对于规则，我们应该（ ） A、想遵守就遵守 B、自觉遵守 C、需要时遵守，不需要就不遵守 2、星期天，我一个人在家写作业时，有人按门铃说他是抄水表的，我应该（ ） A、马上开门，让他进来 B、不理他，让他一直按门铃 C、有礼貌的拒绝他，让他下次再来 3、春节间的一个晚上，当你一个人在家时，在陌生人说他是妈妈的同事，来拜访你妈妈，你该怎么办（ ） A、让他进来 B、让他走 C、有礼貌地拒绝，说妈妈不在家 4、某学校附近开了一家网吧，三年级学生小明放学后经常偷偷去那里打游戏。这种情形会运用到下列哪部法律（ ）。 A、《中华人民共和国义务教育法》 B、《中华人民共和国反家庭暴力法》 C、《中华人民共和国未成年人保护法》 D、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 四、说说发生下列情况该怎么办： 1、如果你独自一人在家，有人说是送快递的 2、放学回家看见陌生人正在撬邻居家的门锁 3、过斑马线时红灯亮了，这时没有车，妈妈拉你过马路 4、陌生人随意触碰身体的隐私部位 5、遇到校园欺凌和暴力行为 五、填表：填出校园严重欺凌行为对应的刑法罪名。 行为 对应罪名 结伙打架 辱骂、中伤 殴打要钱 随意殴打、恐吓、威胁 六、法官用法：假如你是大法官，遇到下列情形会用哪部法律，请写出来。 生 活 情 景 运 用 法 律 名 称 小明初中没毕业，父 ... ...
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