深圳市深圳实验学校高中部2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题 一、选择题 1.下列句子中，没有词类活用的是（ ） A. 手巾掩口啼 B. 固知一死生为虚诞 C. 舞幽壑之潜蛟 D. 独其为文犹可识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理解常见文言实词和在文中含义的能力。解答此类题目需要考生平时注意积累、识记，再结合原文语言环境来推断词语的含义和用法。 本题A项，名词作状语，用手巾 B项，意动用法，把……看做一样，把……看做相等 C项，使动，使……跳舞 故选D。 【点睛】理解文言实词意思的技巧：从语法搭配的角度辨析词性；从语义搭配的角度推测词义；从语境暗示的角度推断词义；从字形构成的角度推测词义；从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义；从句子结构对称的角度推断词义；从字音字形通假的角度推断词义。如本题，主要从语境内容分析。 2.下列句子中，不包含通假字的是（ ） A. 悟言一室之内 B. 浩浩乎如冯虚御风 C. 箱帘六七十 D. 至于幽暗昏感而无物以相之 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理解常见文言实词和在文中含义的能力。解答此类题目需要考生平时注意积累、识记，再结合原文语言环境来推断词语的含义和用法。 A项，悟通晤，面对面； B项，冯通凭，乘； C项，帘通奁，古时女子梳妆用的镜匣。 故选D。 3.下列句子的句式与其他三项不同的是（ ） A. 客有吹洞箫者 B. 当其欣于所遇 C. 唐浮图慧褒始舍于其址 D. 仕宦于台阁 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理解文言句式的能力。解答此类题目要熟练掌握六大类文言句式的特点，理解文言句式与现代汉语不同的句式和用法。记住标志，能准确快速判断。 本题A项是定语后置，BCD状语后置。 故选A。 4.下列句子中加点词的含义与现代汉语相同的一项是（ ） A. 而世之奇伟、瑰怪，非常之观 B. 凌万顷之茫然 C. 列作其次 D. 否泰如天地 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理解常见文言实词和在文中含义的能力。解答此类题目需要考生平时注意积累、识记，再结合原文语言环境来推断词语的含义和用法。 本题A项， 非常：古义是不平凡；今义表示程度的副词，十分，很。 B项，茫然；古义是旷远的样子；今义完全不知道，失意的的样子。 C项，其次：古义是他的旁边；今义次要的。 D项，古今义：运气的好坏。 故选D。 【点睛】古今异义词主要有以下几种：(1)词义扩大，文言文中，有些词语的本来意义比较狭小，后来它的意义有所发展，应用的范围比原来广泛了，这种现象叫词义的扩大。(2)词义缩小，词义的缩小，是指词义随着时代的发展逐渐变得狭小。词义缩小主要有两类：A.程度减弱。如：“病”，古义指严重的疾病，已达到受死亡威胁的程度(君之病在肠胃)；而今天的“病”一般指所有疾病，程度减弱了。B.范围缩小。如：“臭”，古代指气味(左佩刀，右备容臭)；现在则仅仅指臭味(3)词义转移，古汉语中一些词义，随着历史的发展，由原来表示的对象转移为表示另外一种对象，这就叫词义的转移。主要有以下几种：A.由表示甲事物转化为表示乙事物。如：“颜色”，古义指容颜、脸色(颜色憔悴，形容枯槁)；今义指色彩。B.由表示甲动作转化为表示乙动作。如：“去”，古义指离开、距离(西蜀之去南海，不知几千里也)；今义是“到……地方”。C.由表示甲义的范围转化为表示乙义的范围。如：“鲜美”，古义有“鲜艳美丽”的意思(芳草鲜美)；今义则是形容词，指食物味道好。它所表示的范围就由表示事物外在的颜色转化为表示事物的味道。D.由表示甲义转化为表示乙义时，词性也发生了转移。如：“烈士”，古义指有远大抱负的人(烈士暮年，壮心不已)；今义指“为了正义事业而献出自己生命的人”。(4)词义感彩的变化，古今词义在演变的历史过程中，褒贬义相互转化的现象，叫做词 ... ...
