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课件网) 2.3压缩空气 新编教科版科学三年级 课程编号：TS2006010104J310203CXF 【慕联教育同步课程】 授课老师：米米老师 空气和水、石块一样，都能占据空间。空气和水相比，又有什么不同呢？ 聚 焦 注射器 针筒 活塞 刻度 认识工具 猜 测 往两个相同的注射器中，各抽取10ml空气和水，然后用橡皮塞堵住管口，将活塞向下压，会发生什么变化？猜测并说说你的理由。 记录初始刻度 记录占据空间变化情况 向下压活塞 且手不放开 放开手 观察活塞的变化 探 索1 记下初始刻度，堵住管口，慢慢用力向下压活塞，手不放开，记录水和空气占据空间的变化情况，然后松开手，观察有什么变化？ 记录初始刻度 记录占据空间变化情况 向上拉活塞 且手不放开 放开手 观察活塞的变化 探 索2 慢慢用力向上拉活塞，手不放开，再次记录水和空间占据空间的变化情况，然后松开手，观察又有什么变化。 空气和水比，有什么新特征？ 我发现：水不容易被压缩，空气很容易被压缩，且压缩的空气有弹性。 研 讨 向下压 放开手 向下压 放开手 空气为什么容易被压缩呢？ 开始时 向下压 向上拉 原来，空气微粒之间的距离是很容易改变的，因此很容易被压缩。在压缩过程中，微粒的大小和数量保持不变。 研 讨 空气是由一个个微粒组成的，我们可以用○表示一个个的微粒，那我们怎么来解释空气容易被压缩呢？ 生活中的应用 空气能占据空间，容易被压缩，压缩的空气可以制成救援的气垫、玩具水枪等。 01 空气占据一定的空间，空气占据的空间可被压缩。 02 压缩的空气具有弹性，压缩的空气可以制成救援的气垫，玩具水枪等。 本课小结 慕联提示 亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com） 教科版科学三上2.3压缩空气 判断题 空气能占据空间，占据的空间大小不能改变。（ ） 石头和水容易被压缩。（ ） 空气和水、石块一样，都能占据空间。（ ） 空气微粒之间的距离不容易改变的，因此空气很难被压缩。（ ） 注射器上面没有刻度。（ ） 水不容易被压缩，空气很容易被压缩，且压缩的空气有弹性。（ ） 空气在压缩过程中，微粒的大小和数量发生改变。（ ） 单项选择题 8.下列哪个不是注射器的组成（ ?） A．刻度 B．活塞 C．液泡 9.下列关于空气的说法错误的是（ ?） A．空气无色无味 B．空气能够流动 C．空气占据空间，但不容易被压缩 10.做实验过程中，不正确的现象是。（ ） A．用手拉充满空气的注射器，注射器不容易拉动。 B．用手拉充满水的注射器，注射器不容易拉动。 C．用手压充满水的注射器，注射器不容易拉动。 答案解析： F 解析：占据的空间大小能改变。 F 解析：石头和水不容易被压缩。 T 解析：正确。 4.F 解析：空气微粒之间的距离容易改变的，因此空气容易被压缩。 5. F 解析：注射器上面有刻度。 6. T 解析：正确。 7. F 解析：空气在压缩过程中，微粒的大小和数量不发生改变。 8. C 解析：注射器上面没有液泡。 9. C 解析：空气占据空间，并容易被压缩。 10. A 解析：用手拉充满空气的注射器，注射器容易被拉动。 ... ...
