课件编号7687726

1.4《哺乳动物》课件(32张PPT)+教案+练习+素材

日期:2024-05-14 科目:科学 类型:小学素材 查看:39次 大小:33780011Byte 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 1.4《哺乳动物》练习 一、填空题 1、哺乳动物是一类_____脊椎动物。 2、当环境温度发生变化时,_____(填动物名)的体温始终保持相对稳定。 3、哺乳动物的脂肪有_____的作用。 4、哺乳动物的运动方式有_____、_____、飞行和_____等。 二、判断题,对的打√,错的打?。 1、哺乳动物都生活在陆地上。( ) 2、猎豹不仅擅长奔跑,还能行走。( ) 3、蝙蝠是唯一能飞行的哺乳动物。( ) 4、狗熊要冬眠,不是恒温动物。( ) 5、人是哺乳动物。( ) 6、北极熊凭借皮下脂肪保持体温。( ) 三、选择题,将正确的序号填在( )内。 1、下列动物中,不是哺乳动物的是( ) A、海豹 B、绵羊 C、企鹅 2、2、下列表述中,不属于哺乳动物特点的是( ) A、喂乳 B、胎生 C、身上有羽毛 3、最擅长奔跑的动物是( ) A、蝙蝠 B、猎豹 C、袋鼠 4、生活在海洋中的鲸鱼属于( ) A、哺乳动物 B、鱼类 C、鸟类 5、下面属于鸟类和哺乳动物共同特点的是( ) A、用鳃呼吸 B、体温恒定 C、身上有毛 6、下列动物的繁殖方式是胎生的有( ) A、哺乳动物 B、鸟类 C、鱼类 7、北极熊的皮下有着一层厚厚的脂肪,其作用是( ) A、伪装 B、保护 C、保温 8、关于下列几种动物的表述,错误的是( ) ① ② ③ ④ A、②和③都是恒温动物 B、②是胎生的,①③④是卵生的。 C、②③是脊椎动物,①④是无脊椎动物 四、连线题:将动物和它们的运动方式连线 豹子 跳跃 蝙蝠 游泳 鲸鱼 飞行 袋鼠 奔跑 五、综合题 生物小组在一次实地考察中,发现了许多动植物,他们做了记录,还拍了些照片。下图是他们 根据照片画出的几种动物,请回答下列问题。 1、鱼适应在水中生活的呼吸器官是_____。 2、其中属于具有胎生哺乳特征的是_____(只填序号)。 3、按体内是否有脊椎,它们可以分为_____和_____。鱼属于_____动物。 4、青蛙的运动方式是_____. A、跳跃 B、飞行 C、奔跑 参考答案 一、填空题 1、恒温 2、答案不唯一。北极熊 3、保温 4、奔跑(行走) 跳跃 游泳 二、判断题 1、? 2、√ 3、√ 4、? 5、√ 6、? 三、选择题 1、C 2、C 3、B 4、A 5、B 6、A 7、C 8、C 四、连线题 豹子 跳跃 蝙蝠 游泳 鲸鱼 飞行 袋鼠 奔跑 五、综合题 1、鳃 2、C D 3、脊椎动物 无脊椎动物 脊椎 4、A 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 苏教版科学四年级上1.4《哺乳动物》教学设计 课题 哺乳动物 单元 1 学科 科学 年级 4 学习目标 科学知识目标1、哺乳动物的特征:身上有毛、喂乳、胎生。2、哺乳动物是恒温的脊椎动物。3、运动快速且运动方式多样是哺乳动物的重要特征。科学探索目标1、通过图片、视频等认识哺乳动物,了解它们的共同特点。2、通过动物油脂实验,探索哺乳动物体温恒定的奥秘。3、通过图片,认识哺乳动物的运动方式。 重点 1、认识哺乳动物的共同特征,能识别哺乳动物。2、知道哺乳动物是恒温的脊椎动物。3、了解哺乳动物的运动方式。 难点 实验探究哺乳动物保持体温的原因。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、猫和兔是常见的两种小动物。提问: ●它们身体表面有什么?●它们的宝宝从哪里来?●宝宝吃什么长大?明确:身体表面都有毛,它们的小宝宝是从妈妈的肚子里生出来的,吃妈妈的奶长大的。2、由大动物直接生小动物,这种繁殖方式叫胎生。它们的宝宝吃妈妈的奶长大,这种喂养方式叫哺乳。猫和兔子的这些特点,这只鸽子有吗?明确:鸽子身上长的是羽毛,不是毛。鸽子的宝宝是卵孵化出来的,是卵生,不是胎生。3、身上有毛、胎生、吃妈妈的奶长大,是猫和兔这类动物所具 ... ...

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