新课导入 同学们，你们都有哪些梦想吗？ 安徒生笔下的豌豆们也有梦想，今天让我们走进课文去看看他们的梦想是什么吧！ 5 一个豆荚里的五粒豆 人教版四年级上册 资料宝袋 作者简介 安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，被誉为“现代童话之父”。代表作有《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬为“给全欧洲的一代孩子带来了欢乐”。 资料宝袋 豌豆：豆科一年生攀援草本，高 0.5-2米。全株绿色，光滑无毛，被粉霜。 花于叶腋单生或数朵排列为总状花序；花萼钟状， 裂片披针形；花冠颜色多样，随品种 而异，但多为白色和紫色。荚果肿胀， 长椭圆形；种子圆形，青绿色，干后变 为黄色。 字词乐园 我会写 jiāng 豌 按 舒 适 wān shū àn 恐 僵 硬 枪 耐 探 yìng nài qiāng céng 愉 曾 shì kǒng tàn yú 字词乐园 纠错卡片 僵硬 窗 框 jiāng jiān kuàn kuàng 易写错 字词乐园 恐 kǒng 恐惧 不要写成 “几” 听了那种声音,我觉得非常恐惧。 字词乐园 探 tàn 不要写成“宀”。 探望 暑假里，妈妈带我特地去北京探望外婆。 字词乐园 多音字 zēng 他曾经是一个多么听话的孩子。 céng 这把枪里没有子弹。 dàn tán 曾 弹 曾孙 弹琴 词语解释 字词乐园 青苔：指阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。 ※小河里的石头上长满了青苔。 字词乐园 洋溢：指情绪、气氛等饱满而充分流露。 ※花园里洋溢着孩子们欢快的笑声。 初读感知 五粒豆有什么愿望？ 想一想 用喜欢的方式快速读读课文，边读边想： 初读感知 飞向广大的世界里 飞进太阳里 飞到哪儿，就在哪儿 该怎么样就怎么样 第二粒 第三粒 第四粒 第五粒 第一粒 课堂练习 一、填上合适的字词。 （ ）的叶子 （ ）地吻 （ ）的花朵 （ ）的太阳光 柔嫩 盛开 轻轻 温暖 （ ）地躺着 （ ）地捏着 耐心 紧紧 课堂练习 二、我会查字典。 1、“豌”是 _____ 结构的字，用部首查字法先查_____部，再查___画。 左右 豆 8 2、“耐”是 _____ 结构的字，用部首查字法先查_____部，再查___画。 左右 而 ３ 3、“曾”是_____结构的字，用部首查字法先查____部，再查___画。 上下 日 8 第二课时 上节课我们学习了生字，了解了课文内容，这节课让我们继续走进课文，体会普通的豌豆荚在作者笔下是多么富有情趣! 新知探究 1 体会普通的豌豆荚在作者笔下是多么富有情趣。 学习课文第1～6自然段 新知探究 豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。 青蛙 联想到寓言故事：《坐井观天》 新知探究 豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。 大 小 新知探究 “老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情———我有这种预感！” 豌豆即将要成熟，豌豆粒急切想看看外面的世界! 新知探究 2 五粒豌豆即将分开时，豌豆们各自有各自的打算，用原文归纳它们的愿望。 学习课文第7～12自然段 新知探究 第一粒豆 “现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。 第二粒豆 “我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！———于是，它也飞走了。 自 高 自 大 新知探究 第三、四粒豆 “我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。” 满足现状 新知探究 “该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。 第五粒豆 随遇而安喜欢 平静的生活 新知探究 3 思考： 1.那粒最小的豌豆有没有实现自己的愿望呢？ 2.小豌豆是怎样长大的？小姑娘的病又是怎样变好的？ 学习课文第13～21自然段 新知探究 自由朗读第13～21自然段，完成填空。 病得可厉害了。 心里真高兴 1.小豌豆刚到长满青苔的窗台上时， 小姑娘 2.小豌豆长出了小叶子，小姑娘 。 新知 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
