统编版小学语文三年级上册第二单元复习卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版小学语文 三年级上册第二单元复习卷 一、填空题 1．给加点的字选择正确的读音,用“√”画出来。 挑促织（tiǎo　tiāo）　　　增添（zēnɡ　zhēnɡ）　　雨靴（xuē　xüē） 歌曲（qǔ　qū） 勾住（ɡōu　ɡoū） 凌乱（lín　líng） 2．看拼音，写词语。 yán liào（_____） pái liè（_____） hán shuānɡ（_____） pū lù（_____） ɡuī zé（_____） piāo luò（_____） chénɡ zi（_____） jiā jǐn（_____） 3．比一比，组成词语。 经（_____） 残（_____） 乱（_____） 飘（_____） 径（_____） 浅（_____） 刮（_____） 票（_____） 4．照样子，根据季节写出不同的词语。 例：春： 温暖 春回大地 鸟语花香 夏：（_____） （_____） （_____） 秋：（_____） （_____） （_____） 冬：（_____） （_____） （_____） 5．写出下列词语的反义词。 潮湿———（_____） 凌乱———（_____） 增添———（_____） 仔细———（_____） 愉快———（_____） 炎热———（_____） 欢乐———（_____） 冷淡———（_____） 6．给下列句子填入带“笑”字的词语。 (1)他的小品逗得观众（_____）。 (2)看到老师（_____）地看着我,我鼓起勇气走上讲台。 (3)不知道为什么,大家看到我就笑个不停,我也只好跟着（_____）。 (4)回到家,妈妈（_____）着对我说:“你爸爸马上就要回国了。” 7．根据课文内容，用恰当的词语替换句中画横线的短语。 (1)秋天到了，梧桐树的叶子不整齐、没有秩序地排列在水泥道上。 （_____） (2)美丽的菊花在秋雨里连续不断地点头。 （_____） (3)小朋友的脚常被水果的香味吸引而停住。 （_____） (4)秋天的雨，有一盒颜色繁多、非常好看的颜料。 （_____） 8．给句中加点词语选择恰当的解释。 明朗：①光线充足（多指室外）。　②明显：清晰。　③光明磊落：开朗：爽快。 （1）啊！多么明朗的天空。 （____） （2）听了我的描述，爸爸的态度明朗了。 （____） （3）这些作品都具有明朗的风格。 （____） 9．选择合适的量词填空。 朵 把 盒 枚 首 盏 阵 排 一（____）颜料 一（____）歌谣 一（____）大雁 一（____）油灯 一（____）钥匙 一（____）邮票 一（____）秋雨 一（____）红花 10．选择合适的词。 提醒 醒悟 （1）警察叔叔（____）我们，在人多的时候看好自己的东西。 （2）老师的一番话，是他顿时（____）了。 沉浸 浸泡 （3）“六一”庆祝活动中，同学们都（____）在欢乐与幸福中。 （4）早晨，树林里的一切仿佛（_____）在牛奶一样的雾中。 二、信息匹配 11．根据课文，完成练习。 《听听，秋的声音》这篇略读课文是一首_____诗，语言精练优美，富有韵味，作者抓住_____里大自然的一些_____，用诗的语言，_____了秋天。 《山行》这首诗的作者是_____代的_____。全诗描写的是_____（季节）的景色,从_____,_____句诗中可以看出。诗人笔下的秋景图，是按照由_____及_____的顺序来观察的。主要写了_____、_____、_____、_____四种景物，给人以美的享受。 学习了本单元，你最喜欢的文章是_____，写出文中你最喜欢的一句话：_____。 12．补写诗句。 1.一年好景君须记，_____。 2._____，菊残犹有傲霜枝。 3.萧萧梧叶送寒声，_____。 4.停车坐爱枫林晚，_____。 5._____，低头思故乡。 13．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)联系生活实际及注释，“荷尽已无擎雨盖”中的“擎雨盖”可以理解为“荷花”。 （_____） (2)《夜书所见》中“知有儿童挑促织”中的“挑促织”是“逗蟋蟀”的意思。 （_____） (3)“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”中的“五彩缤纷”一词联系下文和想象画面，可以 解释为“形容色彩繁多而艳丽”。 ... ...