课件编号7708780

17 古诗三首 望天门山 课件(42张)

日期:2024-04-27 科目:语文 类型:小学课件 查看:45次 大小:61711175Byte 来源:二一课件通
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楚江 西湖 洞庭湖 同学们,你们知道哪些描写祖国山水的古诗。 古诗三首 17 祖国山河 壮丽秀美 认识“亦、宜”等7个生字,读准多音字“抹、磨”,会写“断、楚”等13个字。 有感情地朗读课文,背诵课文,默写《望天门山》。 能结合注释,用自己的话说出诗句的意思,想象诗中描绘的景色。 断 楚 至 孤 帆 初 饮 镜 未 磨 遥 银 盘 组词: 造句: 结构:左右 部首:斤 笔画:1 笔顺: 闹钟打断了我的美梦。 折断 果断 判断 断章取义 组词: 造句: 结构:上下 部首:疋 笔画:13 笔顺: 这件事的前因后果他知道得很清楚。 清楚 苦楚 痛楚 楚楚可怜 组词: 造句: 结构:上下 部首:至 笔画:6 笔顺: 我们每天至少要睡八个小时。 至于 至少 至今 自始至终 组词: 造句: 结构:左右 部首:子 笔画:8 笔顺: 儿女不在身边,老人感到非常孤独。 孤单 孤独 孤儿 一意孤行 组词: 造句: 结构:左右 部首:巾 笔画:6 笔顺: 小华的帆布书包既美观又结实。 船帆 扬帆 帆船 一帆风顺 组词: 造句: 结构:左右 部首:饣 笔画:7 笔顺: 这里的水很卫生,大家可以放心饮用。 饮料 饮食 冷饮 一饮而尽 组词: 造句: 结构:左右 部首:衤 笔画:7 笔顺: 小丽的哥哥今年上初中了。 初步 初级 初学 如梦初醒 组词: 造句: 结构:左右 部首:钅 笔画:16 笔顺: 水面平静得如一面镜子。 镜子 眼镜 明镜 破镜重圆 组词: 造句: 结构:独体字 部首:一 笔画:5 笔顺: 少年儿童是祖国的未来。 未来 未曾 未必 闻所未闻 组词: 造句: 结构:半包围 部首:麻 笔画:16 笔顺: 他历经磨难,终于获得了成功。 磨合 折磨 磨难 好事多磨 组词: 造句: 结构:半包围 部首:辶 笔画:13 笔顺: 林林离开了家乡,去了遥远的海南岛。 遥远 遥望 遥控 遥相呼应 组词: 造句: 结构:左右 部首:钅 笔画:11 笔顺: 大雪过后,大地好像披上了银装。 金银 银行 银杏 银装素裹 组词: 造句: 结构:上下 部首:皿 笔画:11 笔顺: 盘子里摆放着各种水果。 盘子 盘旋 盘问 一盘散沙 亦 宜 未 庭 磨 抹 盘 《望天门山》 唐·李白 李白(701年—762年),字太白, 号青莲居士,又号“谪仙人”。是唐代 伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗 仙”。与杜甫并称为“李杜”。其人 爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。 代表作有《望庐山瀑布》、《将进酒》、《早发白帝城》等多首。 李白25岁时第一次离开自己的家乡前去洞庭湖游览,接着又兴致勃勃地乘船沿着长江顺流而下,看到了长江两岸的风景,被眼前雄奇秀美的景色吸引住了,于是写下了一首流传千古的诗—《望天门山》。 边读边找出诗中作者描绘的景物。 探 究 读 根据指导,朗读课文,探究下列问题: 朗读《望天门山》前两句气势要足,语调豪迈,突出天门山的特点;后两句语气渐缓,抒发诗人的感情。 朗 读 指 导 《望天门山》 唐·李白 天门/中断/楚江/开, 碧水/东流/至此/回。 两岸/青山/相对/出, 孤帆/一片/日边/来。 诗中诗人描绘的景物有: 青山,帆船,太阳 天门山 楚江江水 中断:江水从中间隔断两山。 天门中断楚江开,碧水东流至此回。 至:到。 开:断开,劈开。 回:回漩,回转。 诗意: 波涛汹涌的长江把天门山从中间冲开(成为东西两山),碧绿的江水浩浩荡荡向东流去,在这里激起回旋(形成波涛汹涌的奇观)。 诗意:两岸的青山相对耸立,巍峨险峻,一叶孤舟从太阳落山的地方飞速漂来。 出:高高地耸立。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 自由读诗文,诗人笔下的天门山是什么样子的呢?水又是什么样子的? 高大雄伟,陡峭险峻 碧绿清澈 天门中断楚江开,碧水东流至此回。 山断而江开,可见江水之浩大声势。 天门中断楚江开,碧水东流至此回。 写出了夹江对峙的天门山对汹涌奔腾的楚江的约束 ... ...

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