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课件网) 语文园地二 教学目标 1.交流并总结理解词语的多种方法。 2.积累描写季节的词语，练习用所学方法理解词语。 3.学会使用钢笔写字，注意握姿和坐姿，练习写好横平竖直，把字写端正、规范、整洁。 4.借助拼音诵读关于秋天的成语，并积累。 交流平台 怎么弄懂这些词语的意思呢？ 交流平台 遇到不认识的字，不理解的词语，我们学过什么好办法来理解呢？ 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 音序查字法：查音序Y 再查音节yù 找到“熨”字 找到词语“熨帖”查看对应解释。 部首查字法：在部首目录中找到“火” 检字表中根据除部首外的笔画数找到“熨”对应的页码 找到“熨” 字 找到词语“熨帖”查看对应解释。 一起回忆下音序查字法和部首查字法吧！ 查字典我早会了，还有什么别的办法吗？ 分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。 法宝一：结合语境1 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。 （结合语境：结合课文前后词语、句子或段落来理解要解释的词语。） 结合前文，可知“凌乱”的意思就是杂乱、不规则。 结合语境，理解“凌乱”。 法宝一：结合语境2 他刚借到那本书，就贪婪地读起来。 结合语境，理解“贪婪”。 （结合语境：同一个词在不同的语境中，词性会发生变化。需要联系语言环境分析，才能把握词语含义。） “贪婪”本义是贪得无厌，放到此句中，肯定说不通。这时，要整体把握句子的意思，然后再思考“贪婪”的意思，这样就能领会到这里的“贪婪”指的是对读书不知满足，专心入迷。 （1）养花真有意思。 （ ） （2）眼看变天了，有点要下雨的意思。（ ） （3）大家的意思是去图书馆。 （ ） （4）这句话是什么意思？ （ ） （5）这点东西是给您的一点小意思，别客气。（ ） ①心意，情意 ②情趣，趣味 ③意见，想法 ④含义，用意 ⑤征兆，迹象 ② ⑤ ③ ④ ① 练一练 法宝二：结合生活实际 狼吞虎咽 结合生活实际就是结合自己的生活经历解释词语。 法宝二：结合生活实际 琳琅满目 通过直观观察、图解示意、想象情境等多种形式将词语的有关内容还原到日常生活，词语的意思就出来了。 法宝二：结合生活实际 青翠欲滴 法宝三：词语替换 “称赞”的近义词有夸赞、赞赏。 小刺猬的做法令大家称赞。 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声。 “骤然间”的近义词有一瞬间、一转眼。 一般分为换近义词和换反义词两种。 法宝三：词语替换 惊慌的人们挤来挤去，碰到了堆放的杂物，撞上了停放的自行车，却找不到出去的大门。 “惊慌”的反义词：不镇定 找反义词，是找出所要解释的词语的反义词，在前面加上否定词“不”或者“没有”。 法宝四： 分解词义法 等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……. 先把词语中的关键字或词拆开，分开理解，然后组合起来确定整个词语的意义。 嚼：咀嚼；咽：吞下去。组合起来就是慢慢吃东西，细细品味道。 理解词语的方法有很多，每一种方法都不是孤立存在的，有时理解词语既要结合语境联系上下文，又要拆开解释关键词，最后组合起来确定词语含义。 随堂练习 ……牵牛花高高扬起粉色的衣裳裙，翩翩起舞，她是多么骄傲，她已经陶醉了，对一切都不屑一顾，更何况它脚下的野花、野草…… 1.通过联系上下文，“不屑一顾”就是骄傲的，什么都不看。 2.分解词义，不屑—不值得，不愿意去做；顾—看，连起来理解就是不愿意去看一眼。 3.通过对短文内容的理解，“不屑一顾”十分形象地表达出牵牛花的傲慢、得意，有“形容其态度十分傲慢”之意。 你是怎么理解“不屑一顾”的？ 词句段运用 听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天， ... ...
